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骨干引领,专业成长!市六小开展骨干教师展示课教研活动 

2021-05-16 15:51


梁翠华老师精彩的课堂。


课堂是老师教育教学的阵地,是教师专业成长的舞台。为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长,更好地发挥学校骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量,近日,市六小各学科开展了骨干教师示范课教研活动。各学科、不同学段分层示范,重点结合课堂及学生年龄心理特点,充分利用小组合作、信息技术,让学生自主、探究、合作学习,大力打造生本课堂、高效课堂,为新学期课堂教学研究指明方向。

语文组通过低中高三个学段骨干老师示范课,以展促学,以展促教,将组块教学、自主探究与学生实际有效融合,将语文学科与信息技术深度融合,培养学生的问题意识,充分体现以生为本,激发学生课堂主人翁意识,踏踏实实教语文,落实培养提高学生的听、说、读、写能力。


宁大环老师精彩的课堂。


数学骨干老师把课堂还给学生,充分让学生在课堂上操作、思考、交流、讨论,凸显出学生的主体地位,充分体现生本课堂中的生生互动,学生不仅学习了知识,更是锻炼了能力。

英语骨干老师的教学环节紧扣主题,设计合理,层次分明,老师们进行有效的分层次教学,凸显出英语与生活的紧密联系,进一步体现了英语美。


彭杏老师精彩的课堂。


体育组骨干老师让学生通过分组练习、优秀展示、同学互评等形式,自主学习,互相评价,在探究问题的过程中学习体育知识,增强体质。培养了学生自主学习、互相合作的能力,课堂有序、高效,起到了较好的示范作用。

本次活动更好地促进了市六小教师的教育教学水平和专业素养,进一步提高了老师们的教研水平,使全校教师在课堂中共同成长、共同进步。


黄保伟老师在体育课堂中培养学生的体能和合作能力。




梁翠华老师精彩的课堂。


课堂是老师教育教学的阵地,是教师专业成长的舞台。为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长,更好地发挥学校骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量,近日,市六小各学科开展了骨干教师示范课教研活动。各学科、不同学段分层示范,重点结合课堂及学生年龄心理特点,充分利用小组合作、信息技术,让学生自主、探究、合作学习,大力打造生本课堂、高效课堂,为新学期课堂教学研究指明方向。

语文组通过低中高三个学段骨干老师示范课,以展促学,以展促教,将组块教学、自主探究与学生实际有效融合,将语文学科与信息技术深度融合,培养学生的问题意识,充分体现以生为本,激发学生课堂主人翁意识,踏踏实实教语文,落实培养提高学生的听、说、读、写能力。


宁大环老师精彩的课堂。


数学骨干老师把课堂还给学生,充分让学生在课堂上操作、思考、交流、讨论,凸显出学生的主体地位,充分体现生本课堂中的生生互动,学生不仅学习了知识,更是锻炼了能力。

英语骨干老师的教学环节紧扣主题,设计合理,层次分明,老师们进行有效的分层次教学,凸显出英语与生活的紧密联系,进一步体现了英语美。


彭杏老师精彩的课堂。


体育组骨干老师让学生通过分组练习、优秀展示、同学互评等形式,自主学习,互相评价,在探究问题的过程中学习体育知识,增强体质。培养了学生自主学习、互相合作的能力,课堂有序、高效,起到了较好的示范作用。

本次活动更好地促进了市六小教师的教育教学水平和专业素养,进一步提高了老师们的教研水平,使全校教师在课堂中共同成长、共同进步。


黄保伟老师在体育课堂中培养学生的体能和合作能力。



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