林子圆用执着的追求、满腔的仁爱践行艺术教育，帮助农村留守儿童实现自己的梦想。她不愧为“湛江好人”。
深化新时代教育改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。去年，新版义务教育艺术课正式“上线”。艺术课程在原来的音乐、美术基础上新增了舞蹈、戏剧、影视，进而更加细致全面，更加符合孩子们的特点和爱好。
艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分，具有其他学科无法替代的作用。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力的重任。艺术教育不仅是审美教育，更是道德、情操和心灵的教育。艺术教育能促使孩子们认识自我，巩固发扬兴趣爱好，树立健全人格，发挥创造潜力，在立德树人方面具有特有的优势。林子圆老师深刻认识到这一点，以强烈的事业心和责任担当，自觉肩负起为农村留守儿童开展艺术教育的重任。7年中她带领志愿服务团队坚持为13间农村小学完成艺术教育3926课时，服务帮助5446名农村留守儿童，艺术之花在乡间田野蓬勃盛开。她带领学生发现身边的美，感受身边的美，弘扬身边的美。
艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容，对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，实现德、智、体、美、劳全面发展，具有其他学科不可替代的作用。
艺术教育应成为教育的基础。不重视德育，损害的是一代人的道德水准；不重视智育，损害的是一代人的认知水平；不重视体育，损害的是一代人的身体健康；而不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，损害的是想象力和创造力。农村的艺术教育还不太够力，有的有课程安排，但缺专业素质好的老师；有的艺术课经常被占用，形同虚设。林子圆用她的艺术教育实践说明，对农村留守儿童的艺术教育应该抓早抓好，真正做到不缺位、不落伍、不掉队；才能充分发挥以美育人、以美化人、以美培元的教育功能，促进儿童提升品质素养，强化专业水平，向着德智体美劳全面发展的目标挺进，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
