寒假是学生经过一学期的紧张学习后的调整期，孩子在玩好喝好睡好之外，还要完成寒假作业。如果你的孩子平时习惯用计算器做数学作业，那么，请你让他放下。
震惊：五年级都不会列竖式计数！
最近半个多月来，家住赤坎百园小区的黄老伯晚上都要辅导邻居家的小强做算术作业。放寒假后，黄老伯以为小强不会来找他辅导了，但小强还是来了，因为有寒假作业要做，爸妈不准他用计算器。
小强在赤坎某小学读五年级，他的父母工作忙，没时间辅导他，请黄老伯帮忙。黄老伯退休前是厂里的车工，辅导小学生绰绰有余。但是，黄老伯却感到力不从心。他对记者说：“得人惊啊，六年级都不会列竖式计数！”
第一次小强拿着数学作业本上门，请教黄老伯258÷12怎样算。黄老伯说，列竖式呀。小强抬起头望着他，一脸茫然。黄老伯问，你不会列竖式吗？小强摇摇头说，他和同学平时都是用计算器做数学作业，不会笔算。现在他爸妈把计算器收起来不准他再用，说用计算器会把人用傻。黄老伯只好手把手教小强列竖式，一步一步教，最后拿出自己的计算器让小强验算：258÷12＝21．5。
黄老伯用3个“课时”才教会小强除法笔算，但小强碰到乘法时又不会了，他只好再花一个半“课时”来教。
家长：孩子用计算器做作业会变傻
小强的父母担心孩子用计算器做作业会变傻子，这并非个别现象。与小强同住一小区的张姓家长对记者说：“孩子的数学作业次次100分，但考试却经常不及格。”他认为，这都是计算器惹的祸，“平时都是用计算器做作业，考试不准用计算器，深一点的题就不会做了。”
据记者了解，大多数家长都反对孩子用计算器做作业。他们认为，小学生除了要知道什么是“数”，还要学会计数、运算，连加减乘除都要靠计算器，孩子就不必动脑筋了，如果成为习惯将会影响终生。一位从事文化工作的家长说，数学是一门抽象的科学，小学生滥用计算器，不仅不利于培养主动解决问题的能力，也不利于培养抽象思维能力。一个家长甚至不客气地说：“教孩子用计算器不必麻烦老师，哪个家长都能教。”
有一个小学生说，他们班的数学老师考试时也“比”（让）学生用计算器，所以次次考试的成绩都在全级前两名。
老师：家长要严格监管孩子滥用计算器
面对小学生普遍使用计算器做作业的现象，几位老师对记者发表了看法。
教数学的陈老师认为，随着科技进步，社会发展，计算器、电脑越来越普及。小学数学“新课标”要求四年级小学生学习使用计算器，是与时俱进的体现。但学习加减乘除是小学阶段最主要的课程，小学生应该以提高心算、口算和笔算能力为主要目标，滥用计算器不可取，会“谋杀”孩子的智力。
教语文的徐老师表示，去年10月有媒体报道，美国硅谷的华德福小学禁用电脑，原因是孩子过早使用计算器、电脑会产生的很多负面效应。现在有的孩子不仅做数学作业用计算器，连老师语文家庭作业也会“百度”，上网抄一段来应付。
另一位有孩子在读小学的苗老师说，小孩子在尝到计算器的“甜头”后就不会轻易放弃，对他们要加强引导和监管。数学老师要对学生进行正确引导，不能为了班级上成绩而放任学生滥用计算器，家长则要严格监督孩子，计算器只准用于验算结果。
受访的老师希望孩子们扔掉计算器这根“拐杖”，独立完成寒假作业，提高口算、笔算水平。
