日前，港城各中小学进行了期末考试，孩子成绩优或差，都是家长最关心的。记者在采访中了解到，为了激励孩子在期末考试中取得好成绩，很多家长采取了“利诱”的方式，称考好就给予物质奖励。专家认为，物质奖励是一把双刃剑，使用得当，可以激励孩子；把握不好，则容易变成责任交换，所以不宜提倡。
案例1：三科成绩在290分以上，孩子收大红包
在霞山某小学读六年级的茵茵（化名）告诉记者，考试前一天，她就和妈妈谈好了，如果她期末考得好，今年的红包就让她做主。平日的茵茵粗心大意，考试被扣了不少冤枉分。过年亲友相逢，总免不了问孩子的成绩，孩子考得好就会光彩，考得差就会没面子。为此她妈妈语重心长地说：“孩子你要认真读题、审题，要细心点，争取三科考试290分以上，我就让你当一回红包的主人。”
原来，茵茵早就看上了好朋友莉莉的iPad3，小巧精美，可以玩游戏、看电影、玩微博和QQ，自拍相片还能美化处理得跟明星一样，看得她心痒痒的。茵茵每年的红包大概是五千元，一旦打了“胜战”，她打算买一台iPad3外加一部触屏智能手机。
案例2：七科考出好成绩，奖励300元的新衣
读初一的小诚开学时成绩排全班前十名，后来掉队了，成绩只排在20名左右。为此张妈妈很苦恼，“孩子回家也不做作业，说在学校完成了。让他复习、预习，总是一副慢吞吞的模样。我也不知如何提高他的学习积极性。”期中考试后开家长会，不少家长凑在一起议论，历年的升中考试，全级排前200名才能考上本校高中。听到这些，张妈妈心急如焚，“以儿子现在的成绩，岂不是没希望了？恐怕又要花一笔‘择校费’。”
考试前几天，儿子无意中提起了CF游戏周边商品很酷、很潮流。张妈妈突然萌发鼓励孩子的念头，“孩子，你看看喜欢哪一款？”小诚打开了CF游戏周边商品的网页，嘴里不时发出“哇哇”的声音。“这一款CF红色魅影连帽卫衣好有型啊，我喜欢！”小诚兴奋得双眼发光。“如果七科都考出好成绩，我就奖给你。”张妈妈认真地说。
“可是衣服要300元，很贵啊？”
“没问题，只要你能考好。”张妈妈向儿子许诺。她心想，难得儿子情有所钟，就当做给儿子买件新年衣服，也许真能“刺激”出好成绩。
各方心声：物质奖励短期有效，不利于长期发展
记者在采访中发现，虽然有部分家长通过物质奖励来促进孩子提高学习成绩，但更多的家长认为，学习是学生自己的事，学习的最终目的不是为了得到物质奖励。
李阿姨认为，物质奖励在短期可以刺激孩子提高成绩，但不利于长远发展。“如果长期这么做，会打击孩子主动学习的积极性。孩子凡事都用分数来跟你讲条件，这样好烦啊！”李阿姨说，“班上有部分家长采取物质奖励的方式，导致许多孩子心痒痒的，也回家跟父母讲条件。我提倡的奖励内容是满足孩子的一个小心愿，这个心愿必须有益于学习。譬如，取得好成绩可以奖励一些学习文具或书本，让孩子提高学习的积极性；或者送孩子一个羽毛球拍，让他们寒假期间多锻炼身体。”
孩子考好给予物质奖励，霞山某小学杨老师很不赞成家长这种做法。杨老师说，学习是孩子的事，家长用物质奖励孩子，剥夺孩子学习的主动权，容易使孩子不把学习当一回事。鼓励孩子自觉学习，让他们持之以恒才有利于孩子的健康成长。考试前，家长不要过分紧张，也不要给孩子施加压力，让孩子轻松应考。
也有老师认为，家长应该让孩子知道，学习是自己应该做的事，不能让孩子的行为习惯全依赖外部奖励。聪明的家长一般在如何激发和培养孩子的学习兴趣方面下功夫，而不应简单地奖励物质。如果引导不好，可能会引发孩子的攀比心理，这对孩子今后的发展很不利。
专家观点 >>> 物质奖励不宜提倡
真正好家庭幸福教育指导师袁玮骅：物质奖励是一把双刃剑，使用得当，可以激励孩子；把握不好，则容易伤到孩子，所以这种方法并不妥。长期这样做，很容易形成责任交换，让孩子以为他是在帮家长学习，并没有打开孩子的内动力，还容易导致孩子的物资欲望越来越强。
要改善这种状况，家长必须转变观念，譬如孩子考试前，家长不要跟孩子强调一定要考出好成绩，更不要承诺考了多少分就给予物质奖励。家长平时就应该引导孩子主动学习，并且多点赏识孩子。特别是在孩子不知情的情况下，家长偶尔给予孩子一些意外惊喜，这样更能促进孩子主动学习。
