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元旦寒假即将来临

教育系统织密织牢疫情防控网

2021-12-17 14:41 湛江晚报  

目前国内疫情防控形势仍然严峻,广东省内也出现了疫情,元旦假期和寒假即将来临,教育系统的疫情防控工作广受社会各界关注。为做好校园疫情防控工作,结合有关会议精神和我市实际,市教育局对各地各学校提出了疫情防控工作要求。

市教育局相关负责人介绍,当前,疫情防控形势仍然严峻,奥密克戎新变异株进一步增强了疫情的不确定性,国内由境外输入引起的本土小范围疫情,呈现传播链条多、局部散发和小规模聚集性特征并存的情况;省内近期出现疫情,社区传播的可能和风险仍然存在,教育系统更要做好坚持疫情防控不放松,抓严抓紧抓实各项工作。

各地各学校要加强课室、饭堂、礼堂、实验场所、体育馆和快递取送点等重点场所管理,落实通风消毒制度。校园内非必要不举办聚集性活动,能线上办的活动不线下办,能室外办的活动不室内办,所有聚集性活动落实戴口罩、隔位坐制度。

周密部署假期疫情防控与校园安全等工作。各地各学校要优化调整寒假放假时间,错峰安排春季学期开学返校。放假前组织查找解决校园防控工作的漏洞和不足,开展应急处置演练,教育引导师生严格遵守疫情防控要求,做好个人防护。

假期期间,各类学校要严格按照技术方案,抓好师生回乡、返校各个环节管控,建好重点人员“三本台账”:建立家在中高风险地区所在地市、陆地边境口岸城市师生台账;建立前往上述地区旅游探亲师生台账;建立14天内从中高风险地区所在地市、报告本土病例地市、陆地边境口岸城市返校的师生台账,并落实分类健康管理,无风险后方可返校。

严格把好校门关,执行人员进校亮证、扫码、测温、登记制度,师生持证进出校园;学校后勤和校园中社会服务机构人员,须经严格的身份登记、核验、测体温后方可进入校园;校外无关人员不准进入校门。落实校园疫情常态化防控措施,加强假期值班值守、信息报送和应急处置。加强假期留校师生的管理与服务,妥善安排好留校师生员工的学习、工作和生活,提供暖心服务和贴心关怀。

提前谋划春季学期师生返校工作。各地各学校要在当地应对新冠肺炎疫情联防联控机制的指导下,因应疫情形势变化,及早谋划2022年春季学期开学工作,适时发布本地本校春季学期开学安排。开学前按照防控要求,全方位排查返校前14天内有中高风险地区、发生本土疫情地区旅居史的师生,处于传染性疾病急性期的师生等重点人员,严格落实重点人员分批返校和返校后的分类健康管理,严防疫情输入校园。


作者:记者文秋华 通讯员支宏超
编辑:周子琪

目前国内疫情防控形势仍然严峻,广东省内也出现了疫情,元旦假期和寒假即将来临,教育系统的疫情防控工作广受社会各界关注。为做好校园疫情防控工作,结合有关会议精神和我市实际,市教育局对各地各学校提出了疫情防控工作要求。

市教育局相关负责人介绍,当前,疫情防控形势仍然严峻,奥密克戎新变异株进一步增强了疫情的不确定性,国内由境外输入引起的本土小范围疫情,呈现传播链条多、局部散发和小规模聚集性特征并存的情况;省内近期出现疫情,社区传播的可能和风险仍然存在,教育系统更要做好坚持疫情防控不放松,抓严抓紧抓实各项工作。

各地各学校要加强课室、饭堂、礼堂、实验场所、体育馆和快递取送点等重点场所管理,落实通风消毒制度。校园内非必要不举办聚集性活动,能线上办的活动不线下办,能室外办的活动不室内办,所有聚集性活动落实戴口罩、隔位坐制度。

周密部署假期疫情防控与校园安全等工作。各地各学校要优化调整寒假放假时间,错峰安排春季学期开学返校。放假前组织查找解决校园防控工作的漏洞和不足,开展应急处置演练,教育引导师生严格遵守疫情防控要求,做好个人防护。

假期期间,各类学校要严格按照技术方案,抓好师生回乡、返校各个环节管控,建好重点人员“三本台账”:建立家在中高风险地区所在地市、陆地边境口岸城市师生台账;建立前往上述地区旅游探亲师生台账;建立14天内从中高风险地区所在地市、报告本土病例地市、陆地边境口岸城市返校的师生台账,并落实分类健康管理,无风险后方可返校。

严格把好校门关,执行人员进校亮证、扫码、测温、登记制度,师生持证进出校园;学校后勤和校园中社会服务机构人员,须经严格的身份登记、核验、测体温后方可进入校园;校外无关人员不准进入校门。落实校园疫情常态化防控措施,加强假期值班值守、信息报送和应急处置。加强假期留校师生的管理与服务,妥善安排好留校师生员工的学习、工作和生活,提供暖心服务和贴心关怀。

提前谋划春季学期师生返校工作。各地各学校要在当地应对新冠肺炎疫情联防联控机制的指导下,因应疫情形势变化,及早谋划2022年春季学期开学工作,适时发布本地本校春季学期开学安排。开学前按照防控要求,全方位排查返校前14天内有中高风险地区、发生本土疫情地区旅居史的师生,处于传染性疾病急性期的师生等重点人员,严格落实重点人员分批返校和返校后的分类健康管理,严防疫情输入校园。


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