湛江市第二中学始建于1905年，经过120余年的发展，学校积淀了深厚的文化底蕴，形成了特色鲜明的学校品牌，已成为粤西地区学生向往、社会认可、家长赞誉的品牌学校。近年来，学校以文明创建为抓手，实施文化育校，持续夯实文化基础，提升文化品质，形成具有湛江市第二中学特色的校园文化成果。该校获评为“湛江市文明校园”，并被确定为湛江市创建全国文明校园先进学校。

师生现场挥毫。

抓好顶层设计

巩固文化根基

学校坚持党建引领，助推文明创建。开展 “四史”学习教育，设置党员示范岗，广泛发动党员参加青年志愿者活动，建成党建文化园和党建宣传长廊。学校党建工作有特色、善创新、出亮点，被广东省委教育工委授予“第一批全省基础教育党建工作示范校”。

完善文明创建机制，强化落实推进。学校成立了以杨耀明校长为组长的文明校园创建领导小组，加强对文明创建工作的组织领导，实施和制定了《湛江市第二中学文明校园提升工程方案》，细化创建任务和责任分工，科学谋划创建工作。提出“美丽校园、历史底蕴、人文素养、文化特色”创建总思路，将文明校园创建工作贯穿于学校各项工作中，实现创文工作常态化、动态化，力争创特色、出亮点。学校创文办挂靠德育处，将德育工作融入创文，以创文提升德育，弘扬立德树人精神，培育文明礼仪之花。

在学校党委统筹谋划之下，学校以校园文化建设为核心，推动文化建设出成果。现在湛江市第二中学为国家级示范性高中,近年来先后被评省书香校园、省文明单位，进一步营造了学校良好的育人环境，增强了师生的文化认同和行为自觉，体现了学校综合实力和办学治校水平。

优美的校园景观——聚贤亭。

注重环境育人

人文环境与书香文化相辉映

诚然，一所文明的校园，一定拥有一个环境优美的校园。同时，一所文明的校园，亦是一所文化气息浓郁的书香校园。

近年来，湛江市第二中学坚持环境育人，校园自然景观、人文景观错落有致，教学、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。贯穿校园的小河（学川）源头（学泉）是学校上善若水的水文化之源，书山（又名勤山）位于水之源头，寓意书山有路勤为径，学川环绕校园最终汇入学海（生物园生态湖），寓意学海无涯苦作舟。学校百年、百杰、百舸、百花四大广场分别寓示着学校百年沉淀，人才辈出的质量品牌，体现了百舸争流的竞争意识，百花齐放的多元文化包容理念。学校四座假山、四座小亭、“上善若水”“仁、义、礼、智、信”“孝”等数十块文化石赋有寓意，特别是校门和上善亭的楹联包涵着学校的育人理念。校园宣传栏、教学楼楼梯及通道连廊随处可见名言警句，创建文明城市公益广告、中小学生守则等。

学校还充分挖掘红色历史，依托红色文化引导教育学生传承革命精神，并积极传承优秀传统文化。学校建成校史馆和正义桥，铭记校史，传承红色基因；学校组建了二中诗社，开设“诗词讲坛”、开发诗联课程，设立“诗意湛江”公众号，出版《上善情抒诗词选》，多次送诗词下乡，举办全国性“讴歌新时代，共筑中国梦”诗词大赛，举办二中楹联创作与书写大赛，传承优秀传统，打造诗词楹联文化；师生作品多次在省市级报刊发表，诗联教育成果显著，先后被授牌为“广东岭南诗社诗词传习基地”“中国楹联教育基地”，学校成为广东省第一家同时拥有市级、省级诗词传习基地，以及省级、国家级楹联教育基地的学校。先后被评为“湛江市诗联教育先进学校”“广东省联教工作先进学校”，2021年经中国楹联学会评定，入选“2020年全国楹联教育精英榜”，是广东省唯一上榜的学校。建成诗联文化广场，成为诗联爱好者学习展示的好平台。

学校还立足本土，打造乡土特色文化。校园内建成反映雷州半岛闽南民俗文化的雷州石狗文化园，反映岭南文化、环境、人文的高雷鼓文化园，融艺术、民俗于一体，凝聚历代创造精华的傩舞面具墙，一方面展现了湛江地区石狗、名鼓、傩舞的外观、历史起源及现在的传承情况；一方面鼓励、鼓舞二中学子包容开放、不断进步、追求卓越、臻于上善，达到环境育人的效果。

如今，行走于校园里，校内一步一风景，绿植高低错落有致，干净整洁的校道内，制作精美的文明标语随处可见，本土特色文化气息浓厚，自然环境与人文环境和谐共存，一草一木、一亭一山无处不育人，让这所拥有百年历史的粤西名校散发着浓郁的人文气息。

坚持立德树人

文明创建出实效

校园文化涵养梦想，理想信念引领成长。要让校园文明落地落实，就要规范师生言行，提升文明素养。

近年来，湛江市第二中学高度重视教师队伍建设，注重加强师德师风建设，通过开展“争做‘四有’教师”、师德标兵评选、“四大优”（优秀党员或教育管理先进个人、优秀班主任、教学积极分子、教研教改积极分子）评选等活动，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平。

学校不断完善岗前培训制度，实行汇报课、公开课、示范课，开展命题、做题、“三字”比赛，健全中青年教师系统培训制度，建立职业生涯发展档案，开展学科竞赛、“老带新”、课题研究、校际交流等活动。名班主任和名师工作室具有引领作用，学校积极组织教师参与省、市教学技能比赛、班主任能力大赛，促进教师专业成长。通过参选“湛江好人”“湛江市文明家庭”等活动，来营造浓厚氛围，打造师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师团队，播撒文明，播种希望。

为了提高学生的综合素质，学校把德育工作放在首位，呈现多样化、系列化、规范化、制度化且富有成效。学校先后制定并执行《湛江市第二中学德育操行评定管理条例》，《湛江市第二中学学生宿舍自主管理文化创建工作方案》。落实常规管理、安全教育和文化浸润，进行爱国主义教育、法治与禁毒教育、社会主义核心价值观教育、理想信念教育、心理健康教育、行为习惯教育、公民素养教育等。开展评选班级文明宣传栏、黑板报评比、文明之星、“月文明之星”“校园之星”、优秀志愿者标兵和文明宿舍评选等活动，树立典范，引导尊重文明、创造文明的风气。

五育并举齐发力

学生综合素养有提升

湛江市第二中学坚持“优秀+特长”的办学特色，倡导“多一个舞台多一批优秀学生，多一个评价标准多一批优秀学生”的育人理念，搭建多元个性化成长平台。

近年来，学校推行素质教育，重视体育、艺术教育和学生社团建设，建有音乐“一团一队”（合唱团、舞蹈队），美术“三展一藏”（书法展、绘画展、摄影展，师生艺术作品展出及收藏），体育“八队”（田径队、女篮队、男篮队、足球队、跆拳道队、柔道队、射击队、健美操队），社团4品牌（街舞社、科协、红嘴鸥文学社、天文社）。在艺术体育特长生培养实践中，坚持以育人为前提，践行人生目标和竞技金标双赢的“育人夺标”理念。多形式的阳光艺体和社团活动，提高了学生的人文素养，提升了上善二中人综合素养，达到了活动育人、文化养人的效果。

发挥心育资源优势

对外辐射日强

湛江市第二中学心理健康教育师资力量强，品牌示范效应明显。学校立足心理健康教育课堂，深化心育活动体验，开展个体、团体心理健康辅导，举办心理健康活动实践周、人生规划活动实践周、心理教育讲座，承办各类心理教师培训，积极参与各类心理教师能力大赛，提高师生心理素质，促进师生心理和谐、人格健全发展。2016年5月，市二中被评为广东省心理健康教育特色学校，获“全国中小学心理健康教育特色成果展示一等奖”。今年湛江0506疫情爆发以来，市二中教育集团倾心奉献15个心理微讲座，内容覆盖不同学段，让全市师生和家长在疫情下居家学习有方法、有抓手。此外，学校心理教研组长姜南老师参加了湛江电台“教育有道”栏目，面向全市高三学生做了“助力高考——稳中求胜”专题教育。湛江市名师工作室主持人德育处副主任姜桂芳面向全市班主任做了“互联网环境下城乡教育一体化—心理健康教育名师课堂”，线上线下同步的专题讲座，为心赋能，都得到热烈反响。

近年来，湛江市第二中学将文明校园创建活动融入学校全方位发展建设之中，师生文明素养不断提高，校园文化品位逐步提升，办学环境日渐优化，学校精神文明和校园文化建设达到了一个新高度。学校先后荣获全国教育系统先进集体,全国教育特色学校,全国和谐校园先进学校，省德育示范校，省心理教育特色示范单位,省中小学劳动教育特色学校，省书香校园，省文明单位等。