7月26日，湛江云媒发布消息称，2022年广东省自然教育基地名单于近日公布，雷州九龙山红树林国家湿地公园成功入选。

如今的孩子，获取信息很快，他们知道新上映的电影、会唱最流行的网络歌曲、认识许多网红主播，但是说起森林、耕地之类自然风光，却大多停留于快手、抖音等社交媒体上的“雾里看花”，知其然而不知其所以然。因此，开展自然教育很有必要。

所谓“自然教育”，就是带孩子们走进自然，利用自然元素和自然环境进行游戏、观察、记录、创作等一系列体验式的活动，在活动中建立人与自然、人与人、人与自我的关系。平日里家长们带着孩子去乡村旅游、野餐露营，便是自然教育的一部分。但要更系统深入地进行自然教育，就离不开一个重要载体——自然教育基地。因为自然教育基地能提供更安全、更典型、更丰富的自然教育场景，更有利于在培养孩子们自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，帮助他们树立正确的人生观、价值观，更有利于老师和家长制定全面育人、均衡发展的完整方案。

比如这次入选的雷州九龙山红树林国家湿地公园，以自然的红树林湿地为主体景观，辅以火山地质景观、南亚热带季雨林景观和底蕴深厚的雷州文化，而且经过近年系统探索研发出了探秘红树林、观鸟导赏、手工制作、苗木培育等九个教学点。进入这个“自然学堂”，孩子们带着好奇靠近，父母们带着怀旧重温，这时教育不再是强硬的“灌输式”，而是娓娓道来的“感染式”。人与自然和谐共处之下，孩子们更能感受到在自然中学习的乐趣。在瑞典、挪威、丹麦等国家，有不少“森林幼儿园”，他们非常重视在自然和户外环境中培养儿童对自然的理解与认识；还设计出“教学+自然学校+项目”的自然教育实践模式，推出“树项目”“湿地项目”“野生动物项目”等，让孩子们在森林公园里探究式学习。这些自然教育中的好做法，我们都可以加以借鉴，把雷州九龙山红树林国家湿地公园更充分地利用起来。

更值得期待的是，这个新增的自然教育基地里，红树林是公园湿地的主要植被种类，面积达127.7公顷，海漆、红树榄、银叶树等多个红树植物争奇斗艳。对于正在努力建设“红树林之城”的湛江而言，雷州九龙山红树林国家湿地公园是广大中小学生认识红树林特点、讲好红树林故事、学习红树林精神的绝佳之地。建议教育基地在“探秘红树林”这个教学点，不止于“探秘”，更要在观察红树林生长特点的过程中，把红树林顽强不屈的意志、激浊扬清的正气、勇于创新的品质、团结奋进的力量介绍给孩子们，让“红树林教育”成为教育基地的一个王牌栏目。