近日，教育部、国家语言文字工作委员会发布《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行），将中小学生的普通话水平划分为6级教育部，规范将于2022年12月15日起试行。

据了解，《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》（试行）将中小学生的普通话水平划分为6级，规定了测试的内容、范围、试卷构成和评分标准等，适用于义务教育阶段小学五年级及以上学生普通话水平的测评或评估监测，并将于2022年12月15日起试行、实施。

广东省普通话测试员、专业少儿语言表演教师钟雨希表示，随着时代的进步，不少家长都已经深谙讲好普通话的重要性，《中小学生普通话水平测试等级标准及测试大纲》的试行具有良好的现实意义。

市民张女士表示：“我觉得挺好的，因为学习语言的话对孩子的语文学习是非常有帮助的。我女儿已经参加语言培训班3年了，她的改变就非常明显，在读课文的时候、朗诵的时候情感就非常丰富，不是单一地很生硬地去读。” 采访中不少家长表示，学习一门语言不是一蹴而就的，需要长期的积累与练习。如今有了标准能让孩子们学得更扎实更有效。

国家级普通话测试员、湛江市第四中学副校长陈骏介绍，在近二十多年普通话测试进程中，可以看到我们广东地区的普通话水平在持续、明显提升。但因为此前普通话测试主要面向成年人，这些人在方言的影响下普通话语音面貌已经形成比较顽固的情况，要彻底纠正过来很不容易。如今开展“小学五年级及以上学生普通话水平测评”，让学习语言这件事情从娃娃抓起，在促进学生讲好普通话的同时也促进学校教育教学、尤其是语文教学质量的提高。这是相互相成的。