春意正浓，湛江市第八小学金城校区校门外，小叶榄仁满树的新绿照亮了孩子们的春天。在这播种希望的季节里，文明的种子也在孩子们的心田播撒。

走进这所全国文明校园，浓浓的文明气息扑面而来——写满礼貌用语的“文明树”、《湛江市民文明公约》在教学楼下赫然在目、“湛江少年交警队宣传栏”和“文明校园 儒雅育人”宣传展板，莘莘学子、教坛园丁的举手投足都让人看到，这里的文明之风遍地吹。

倡导文明新风，共建文明校园。近年来，湛江市第八小学紧紧围绕创建文明校园的标准，以“承启办学、厚德育人、精益求精”为办学理念，秉承“勤、和、思、端”的八小精神，打造儒雅校园文化，培育儒雅学子，创建文明校园。

一分耕耘一分收获。2016年，该校被评为湛江市文明校园；2017年，成功创建广东省、全国文明校园；2020年，成功通过全国文明校园复核。

提炼儒雅理念 建设文明校园

这里的墙壁“会说话”，花草“可赋诗”，设施能启智——这正是湛江市第八小学独特的育人环境之处。

该校坚持“秉传统文化，彰显学校特色，打造儒雅校园”文化建设主题，努力建设儒雅教育的外部环境，引导学生“胸蕴儒雅，心存天下”。

作为育人的摇篮，校园文明更是折射出社会的文明。湛江市第八小学本着“以学生发展为本”的教育宗旨，提炼儒雅教育理念，将儒家经典文化元素有机融入学校教育之中，构建富有个性的儒雅教育文化体系，涵盖精神文化、环境文化、课程文化、行为文化以及课堂文化、家校文化等多方面，成为引领学生、教师、学校发展的推动力。

从“儒雅八景”（八匙广场、本土文阁、文化长廊、八小精神文化山、孝道壁、三立圆、六艺廊、幸福之家），到水写台、竹语文化，再到“一坊一屋一室”（教师工作坊、儒雅书屋、心理咨询室），湛江市第八小学用心打造校内文化景点，深厚的文化内涵和浓郁的人文情怀，既有本土特色，又体现儒雅教育理念，启迪智慧、润泽生命。

从“思政第一课”到交通文明课

“每一份坚持都是值得的，每一种历练都是一种成长。作为新时代少年，你们要传承并践行优良家风，以开学第一课点燃梦想之光。”开学典礼上，校长吴彩凤为全校师生作题为“传承红色家风 做新时代好少年”的思政第一课，并邀请家长代表共同参与。

课上，吴彩凤通过讲述英雄航天员邓清明即使是“备份”，23年来依然坚持训练、最终圆梦航天的故事，引导学生讲一讲寒假“全民阅读”活动中的红色家风系列故事。

该校发挥思政课培根铸魂的主阵地作用，全方位开展“思政第一课”教学，用理想信仰引导学生，用真情实感感染学生，高质量落实立德树人根本任务。

消防警报声响起，演练活动开始！学生在应急疏散老师指导下，“湿巾捂口鼻、弯腰小步跑”，快速有序撤离教室。随后，消防战士一一介绍消防水带、破拆装备、灭火设备等消防装备的操作，穿上战斗服现场模拟灭火救援，消防车从消防通道驶进校内及时对“燃火区”喷水灭火——这是“文明实践·消防安全宣传进校园活动”在湛江市第八小学的生动一幕幕。

开学第一课，交通安全也不能缺席。市交警支队联合该校组织开展“我是好学生，文明交通我先行”交通安全宣传进校园活动，并进行全省直播。该校3个校区7000多学生共同观看，线上平台观看人数约6000余人。

开展文明活动 设计儒雅课程

“三礼”（入学礼、成长礼、毕业礼）、“三行”（儒雅阅读行、儒雅书法行、儒雅非遗行）、“三乐”（儒雅扑克乐、校本阳光乐、亲子家校乐）……活动文化是湛江市第八小学儒雅教育的一大亮点。

“七彩雷锋日接力活动”“清明祭英烈，弘扬爱国情”“儒雅春耕乐”活动，充分尊重学生个性发展，让学生在活动中践行社会主义核心价值观，成为文明好少年。

该校坚持大课程观，构建以基础课程、拓展课程、个性课程为主的儒雅课程体系，其中拓展课程主要由地方课程和校本课程构成，包括经典诵读、每周一诗礼仪之行、儒雅爱孝之行、悠悠古埠赤坎情等；个性课程通过社团活动开展，有舞蹈、书法、国画古筝、围棋、球类等，旨在让不同学生都有展示平台。

培养儒雅教师 构建文明家校

湛江市第八小学以工作室为引领，以“构建学习共同体”活动为抓手，建设学习研究型的教师队伍。该校已开展《“儒雅乐系列扑克”校本课程实践研究》等十几项省、市、区级课题研究，其中有两项被确定为广东省教育科研“十三五”规划教育科研重点项目。

构建儒雅之师、儒雅学子、儒雅家长一体化结构，该校形成了校级-年级-班级家委会的家校三级管理机制。家委会实行自主管理，有完整的管理机构和组织章程，有效提升了家长的家庭教育水平，成绩显著，学校因此被评为“全国优秀家长学校实验基地”。

儒雅教育显特色，文明之花遍地开。丰富多彩的校园文化活动，充实了少年儿童的课余生活，拓宽了他们的视野，也促进了学生们文明风尚、健康心理素质和实践能力的形成。浓郁的文明氛围，已成为湛江市第八小学一张亮丽的名片，筑梦青少年，一起向未来。

（编辑/岑川  张雅婷 值班主任/莫松萌  值班编委/林小军）