中国留荷学生学者联合会主席、荷兰格罗宁根大学博士陈榆。记者刘冀城摄
此次回国，陈榆一如既往地在家与办公室之间忙碌着。
由于行程紧凑，他一回国便一头扎进办公室里，白天与团队开展学科研究，深夜还守在电脑前与远在荷兰的团队开视频会议。
这位来自湛江的小伙子目前是中国留荷学生学者联合会（简称“全荷学联”）主席、荷兰格罗宁根大学博士，也是坚守留学报国初心的中国留学生中的一员。
在七年多的留学生涯中，他不仅为湛江带回自己及团队的研究成果，同时也充分发挥民间外交生力军作用，讲好中国故事，把湛江这张名片推向世界。
近日，记者与陈榆面对面，聆听这位留学海外的学子的故事与心声。
陈榆以留学生代表的身份在北京人民大会堂参加了欧美同学会成立110周年庆祝大会。（受访者供图）
当好行走的“名片” 促进文明交流互鉴
“留学人员应积极在学联这样的平台上施展才干，扩宽自己的朋友圈，讲好中国故事，发挥好民间外交生力军作用。”今年10月21日，陈榆以留学生代表的身份在北京人民大会堂参加了欧美同学会成立110周年庆祝大会，并畅谈参会感想。
不论树的影子有多长，根永远扎在土里。中国留学生，身在海外，始终心系祖国。
2016年8月，陈榆坐上从阿姆斯特丹机场前往鹿特丹的火车，正式踏上了留学荷兰之路。荷兰令人心旷神怡的田园风光让他对这个国家的一切都充满着好奇与兴奋。与此同时，一场跨文化交流的“磨炼”旅行也正式开始了。
“每一个在海外的中国留学生都是外国人了解中国的窗口，在国外，中国留学生就代表着中国，我们每个人都是‘大使’，自己的言行举止就是祖国的形象。”留学期间，陈榆始终以身作则，当好行走的“名片”，充分讲好中国故事。
刚到荷兰的时候，由于中荷两国文化背景各有不同，跨文化的交流中产生冲突也在所难免。
这样的“冲突”首先反映在合作完成小组作业上。“我们中国留学生的思维习惯往往是想着尽快完成、尽快提交，这与荷兰的同学在节奏上出现不同步的现象。而且，国内完成团队作业的时候更讲究分工合作，而荷兰学生更倾向于所有项目都在思维碰撞中完成。”陈榆说。
后来，通过换位思考与耐心沟通，陈榆不仅与荷兰的同学在完成学业的节奏上取得共识，也让外国友人对中国历史文化有了更加客观真实的认识，增进了相互理解和友谊。
用目的导向型的话语去沟通，站在对方的角度看问题，这样的思维方式帮助陈榆解决了很多由于中外文化差异所带来的困扰。“作为留学生，想要在海外更好地介绍中国，也要注意遵循‘求同存异’‘和而不同’的原则。”
在海外求学期间，陈榆在学有余力的前提下，与同伴们一道努力，组织了大大小小数十场中国留学生活动。“在这些活动中，我们也在不断收获着文化自信和民族自豪感，而这种文化自信和民族自豪感也赢得了外国友人的认可和尊重。”
2023年，陈榆担任全荷学生学者春节联欢会总导演，邀请了中国驻荷兰王国特命全权大使、荷兰恩斯赫德市市长、荷兰特温特大学校长等嘉宾出席。活动中，中外学生学者一起表演节目、一起参与比赛，展现互鉴之美。“我们留学生在海外留学生活，必须要融入当地才能讲好中国故事、促进文明交流互鉴，才能发展得更好。”陈榆说。
陈榆在2023年中荷青年学者相城交流会上。（受访者供图）
团结广大留学生 助力祖国招才引智
“身在异国他乡与其他中国学子凝聚在一起是很重要的，这有效地消除了文化差异带来的孤独感，也让留学生更有勇气和力量去拼搏。”谈起多年的海外求学经历，陈榆深有感触。
将广大留荷学生凝聚在一起、广集报效祖国之力，是陈榆一直以来坚守的初心。2017年，陈榆加入全荷学联，致力于开展留荷学生工作，先后担任常务理事、副主席、主席，积极对接有关部门帮助更多的留学生归国就业创业。
“祖国的快速发展令海外学子更加自信，也为海外学子搭建了大展宏图的舞台。目前，我正努力通过全荷学联与国内有关部门就留学生职业发展、留学报国开展一些合作，引导留学人员回国就业创业。”陈榆说。
2023年10月，全荷学联与苏州相城区相关部门联合主办了中荷青年学者相城交流会，近两千名中荷学生学者通过线上和线下参与了此次活动，为中荷青年学生学者搭建友好交流的平台，打造对话世界的窗口。
这些年，陈榆还先后主持首届中荷健康促进与医学传播学研讨会，加强中外高校学术交流合作，促进国内医学传播学发展；协助国内政企在荷兰举办线上、线下推介会；为留荷学子宣讲国内人才政策，积极组织学子参与“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛，号召广大海外学子以留学报国的前辈为榜样，坚定地将自我职业发展规划与强国建设、高质量发展紧密结合……
当前，湛江正处于发展黄金窗口期、机遇叠加期，心系家乡的陈榆明白，只有竞逐人才“智高点”，方能抢占高质量发展的“制高点”。为此，他表示希望增强与湛江的校企合作，联合开展推介会，为湛江跨越式、高质量发展贡献海归人才力量。
希望以自己所学 助推家乡健康事业发展
近年来，随着“健康中国”上升为国家战略，“以治病为中心”正在向“以健康为中心”转变。树立大卫生、大健康理念，为人民提供全方位、全周期健康服务，实施医学科普传播，促进“医防融合”，成为健康新时代医务工作者的必修课。
广东医科大学团队首次提出“医学传播学”并开设课程，近年来从人才培养、社会服务、科学研究、文化引领、国际交流与合作等大学的五大功能，推进医学传播学学科化建设。
从小在广东医科大学附属医院大院长大的陈榆也敏锐地意识到，自己当前所主修的行为经济学专业，正好可以与该学科所研究的课题有机结合。
“说到疾病预防，从行为经济学的角度来说，就是怎么运用行为经济学去促进一些健康行为、作出一些健康决策，提出相关的策略帮助人们通过改变自己的行为来改善个人健康状况，认识到并减少非理性行为，养成健康行为习惯以及预防和控制疾病。”陈榆说。
自2020年起，陈榆就作为荷兰格罗宁根大学经济与管理学院代表，与广东医科大学健康促进与医学传播学研究所的专家团队共同开展关于健康促进的系列课题研究。
几年来，他多次往返中荷，促成了广东医科大学和荷兰格罗宁根大学专家团队的科研项目合作，双方团队致力于开展利用行为经济学助推结合助力理论促进中国居民健康行为的课题研究。
2022年12月，陈榆与合作团队共同编写的全国首部医学传播学教材《医学传播学理论与实践》出版。该书的出版对医学传播学的学科发展具有里程碑式的意义。
“除了理论上的研究，我们更希望促进这种健康的理念在现实生活中落地，逐步在广大医务工作者和市民当中进行推广。”陈榆告诉记者，在家乡湛江开展医学科普教育、健康促进等教学、研究和实践服务工作，正是团队下一步努力的方向，“希望通过自己所学，借助广东医科大学的理论研究，与医院乃至各个社区合作，开展医学传播和健康促进的实践活动，为家乡的健康事业做一些力所能及的事情。”
