1月23日，湛江日报报道了湛江市第二中学霞山校区开展“百福颂中华”诗联文化进校园活动。来自小学部和初中部的“小书法家”将写好的诗联统一摆放到操场，整个操场墨香飘逸，一片喜庆景象。
书法，是中国传统文化艺术最具经典标志的民族符号。书法教育不仅是培养中小学生书写基本技能、提升学生综合素质的手段，更是传承中华优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措。
动笔写字是小学生必备的基本功。经受良好的书法教育，写得一手好字，不仅可以提高孩子们的书法艺术素养，而且对培养孩子严谨而踏实的学习态度，自觉而刻苦的学习能力具有重要意义；同时对孩子们的文化素养、道德情操、性格形成也起着潜移默化的作用。
学生在学习书法过程中首先是动手，一笔一划训练手指、手腕和手臂的协调动作，这些又都需要靠大脑指挥。经常进行书法练习，有助于促进大脑生长发育。当你专心于一笔一划书写时，可以陶冶情操。书法学习还必须注重对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，这些都有助于提高孩子的思维鉴赏能力，使学生养成专心致志的学习习惯。大凡学生字写得好，考试时还可得到卷面干净整洁的印象加分。总之，一手好字是一个人文化涵养的外在表现。
春节快到了，市第二中学学生把手写的春联粘贴到班级正门上，诗联文化派上大用场，校园充满祥和喜庆的气氛。孩子们的成就感也跃然于笔下，展示在春联中。试想当你的孩子为全家献上一幅亲手书写的春联，邻居们投以羡慕的目光，孩子的成功和精彩尽在那龙飞凤舞的书法中。
