随着科技的巨轮滚滚向前，AI已经从科幻走进了现实，如今更是成为教育领域的新引擎，引领我们步入一个全新的人才培养时代。
党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”2023年2月，在湛江科技学院新学期“开学第一会”上，学校校长彭寿清发出了学校高质量发展的“动员令”，提出要坚持创新思维、坚定改革方向、坚守质量标准，进一步激发学校发展新动能，形成学校办学新优势，再创学校建设发展新局面。站位新时代、对标新要求，湛江科技学院以怎样的办学实践实现高质量发展？彭寿清提出的“高质量发展十大行动计划”就是答案！其中就包括“AI教育普及计划”。
消费者行为大数据实验室实景。
湛江科技学院主动投身于AI赋能教育的改革探索和实践中，以“AI教育普及计划”为战略抓手，锚定教育教学改革方向，以前瞻性的思考，为培养面向未来、具备跨学科素养和创新能力的应用型人才探索新路径。大数据分析、编程基础、机器学习等课程进入选修课范畴；智能化的教学工具和平台日趋完善；和人工智能相关类的学科竞赛得到大力支持并取得了不俗的成果，学子在第26届中国机器人及人工智能大赛中摘得一等奖；在2024年第十七届中国大学生计算机设计大赛中斩获二等奖……
今年8月30日，在新学期“开学第一会”上，彭寿清对“AI教育普及计划”再做新部署：全面深化调研，加快“AI教育普及计划”的“再设计”！
前瞻布局“人工智能＋教育”
教育部在2018年就印发了《高等学校人工智能创新行动行动计划》，提到要将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。那么湛江科技学院如何适应人工智能时代的未来教育？彭寿清指出，“推动AI赋能教育教学，并非一朝一夕之功，需要有规划、有办法、分阶段逐步实施。当前首要的任务是加速推进校园信息化建设，同步谋划‘AI教育普及计划’，将AI普及教育贯穿到教育教学理念、课程体系、教学方法、设施设备、师资配备等教育教学全要素，形成全校上下一盘棋下好数字化、智能化的‘先手棋’。”
今年年初，湛江科技学院引入了一套全新的教学管理系统，通过现代信息技术整合了教务数据，实现了教学管理全生命周期的协同管理。暑假期间，智慧创新实验室、数智VR虚拟现实实验室等陆续建成，这些都是学校近年来推进信息化校园建设，实现教学管理数字化、教学资源数字化、教学设备智能化的重要措施。更多AI赋能教育的思考进入到学校层面的各个议题中，成为学校当前开展教育教学创新与改革的引领元素。在教学工作研讨会上，AI技术提升教师专业素养和教学能力、跨学科AI课程设置等都被纳入讨论，体现出学校在“人工智能＋教育”上的提前布局和积极作为。
教师在RPA财务机器人实验室上课。
课堂“AI”的初步尝试
在湛江科技学院RPA财务机器人应用的课堂上，“小R”作为助教，紧随任课老师左右，随时准备为老师和同学们提供服务——一键报税、自动对账、自动开票等，它就是会计学院师生的宠儿——RPA财务机器人。
RPA财务机器人应用课程是学校针对会计专业特色精心设计的“人工智能＋”课程，体现了学校对数字化和智能化发展趋势的积极回应。该课程通过革新传统的电算化会计学和会计信息系统教学内容，引入了“财务数智化”创新理念。
类似这样突显AI元素的课程，还有“智慧财会＋人工智能”“金融科技＋风险管理”“数字文旅＋VR虚拟技术”等。这些课程实现了跨学科融合与交叉创新，将专业知识和大数据、人工智能、VR虚拟技术等前沿科技深度融合。在这样的课程中，学生能够获得更丰富的知识结构和更广阔的专业视野，并理解人工智能怎样驱动行业变革和创新，这样的课程无疑是适应“未来教育”的课程。
当前，湛江科技学院对数智化课程的建设已小有成果：建成2门省级一流课程、4门省级精品共享课程、6门省级课程思政示范课。这些课程的设计，都是融合了跨学科的智慧元素，打破了传统学科教育的界限，专注于培养学生的数据思维和在人工智能场景中的应用能力，这些课程因有料、有趣，受到学生的追捧和喜爱。
不仅勇于探索“AI课堂”，学校在智慧实验室的建设上，也逐渐加大步伐。智慧商务外语虚拟仿真实训室、公共管理智慧创新实验室、会计虚拟实验室、数智VR虚拟现实实验室等先后建成。在这些实验室里，仿真模拟情景的学习，VR设备的应用，使学生可以“穿越”到虚拟世界中，和虚拟对象交互，感受逼真的视觉、听觉甚至触觉反馈。沉浸式的学习体验，让学生仿佛置身于真实的工作场景中，有助于他们更深刻地理解知识、掌握技能，并培养其应对复杂情况的能力。
学生在智慧商务外语虚拟仿真实训室操作。
训练教师面向“未来教育”
今年的6月19日，湛江科技学院169位教师参与了“数字教材建设交流培训会”。随着数字教材技术的不断进步，人工智能的迅猛发展预计将推动线上线下混合课程与数字教材、知识图谱与AI技术的深度融合。此次培训不仅为学校的数字教学改革开辟了新的视野，还拓展了教师在数智化教学方面的发展潜力。
紧接着，9月6日，学校再次组织了全体教师参加“AI赋能智慧教学辅助和效率优化提升”培训。持续提升教师的信息技术素养，并增强他们运用AI工具来优化教学策略、实施个性化教学的能力。
近两年，湛江科技学院累计组织开展了近10场与数字化、人工智能主题相关的讲座、培训，参培人数近2000人。
“加强教师‘AI助力教学培训’是促使教师适应未来教育的重要举措。”湛江科技学院教师发展中心主任范云峰介绍道，这样的培训不仅能提升教师的信息技术素养，还增强教师运用AI工具优化教学策略、进行个性化教学的能力。
在电商直播课堂上，学校老师霍琪经常利用AI工具找出大量生动案例。他表示，AI是他的教学小助手，提高了他的备课效率，也极大丰富了课程内容。同学们就在这样趣味的直播“故事”里，了解了直播流程、开播事项、行业规范、平台筛选、商家维度、合作模式、脚本撰写等，课堂就这样鲜活了起来。
把AI融入教学，让AI为教学服务，成为越来越多教师的共识。文化传媒学院的李贵龙老师在写作课上，展示了如何利用AI快速创作故事＋人工润色故事；经济与金融学院的何为民老师在课堂上分析了使用AI工具解答经济学领域问题的局限性；美术与设计学院的孙丽娜老师，和同学在课堂上探讨AI辅助图像创作……学校对AI赋能教育，有高位思考和探索；教师乐于钻研AI时代的教学变革，人工智能将为学校的人才培养带来更多的可能和新的机遇。
