在阳光灼热的暑假里，我和几位同学去拜访梁老师。
乡村的景色还是那么清新蓬勃，比起春天来，山坡的灌木更茂盛，草儿更青翠。
山坡树林里的伯劳、斑鸠、高冠鸟很多，飞来转去，吱吱喳喳，似在再三商量确认选择一株更荫凉的树作落脚点，只是好像一直没得出结果。
路边高高的桉树上，蝉儿也努力往上爬，高高低低，各占一处卖力演唱。我听不出它们是在炫耀，还是在呻吟。
老师家的楼房算不上富丽堂皇，倒显得那么斯文淡雅，清新别致。小小的院子里，柠檬弥漫沁人心脾的馨香，百香果藤叶中露出一个个诱人的果实，两棵嘉宝树长得挺精神，树身堆满了手指般大小的绿珍珠。然而此刻，我的目光却被魔力所吸引，更多地停留在了围墙和屋子之间的那个角落。
琳同学也许见到我既不馋果，也不进屋，却久久伫立凝望，便摇着我的手问看什么。我一下惊醒，脱口而出：我在看那个角落的春天！
“你……在看春天？这么热的夏天，你晒晕了？”
“你看，这个角落长有这么多的鲜花！虽然是小花，不很显眼，但红的、紫的、橙的、黄的、白的都有，虽然没有百花盛放，也算姹紫嫣红了，这是春天的景色啊。现在是夏天，其他地方的花都凋谢了，独有这院子角落开满了花，我真不知道老师是怎么培育出来的！”
我用征询的眼光向老师找答案，老师笑了：“我不想没人注意的角落就被荒废，我想让它美起来，四季都是春天！”
我的眼睛一下子亮了许多！
老师，这就是您的处世方式吗？我们知道，生活在乡村角落的您，从来没有忘记故乡，从来没有厌弃故乡。师范毕业后出来工作，您选择了回到生你养你的家乡，扎根在乡村的角落，坚守了30多年了。
老师啊，您曾面对我们询问工作经历时自嘲：“师范毕业的同学好多都转行、下海、当官、做老板去了，可我一直是农村的孩子王，是最‘没出息’的一个。不过，我在这里也有收获有喜悦，那就是你们学业进步的时候。”
老师，您用自己的实际行动诠释了什么是真正的奉献，什么是真正的坚守。而您的付出并没有白费，您撒播的种子，长出一片片绿油油的小苗，开出一朵朵美丽的小花。就像这个角落，您播下希望，便收获了春天的喜悦！
默默耕耘，默默付出，初心不改，不计个人得失，不理旁人冷语，没被红尘污染，老师，其实您是最本真的一个。
我想，角落里鲜花盛开，不仅是景色的美，更是老师心灵的美。老师，我相信，盛夏里您能种出“灿烂的春天”，那么秋季和冬日，您收获的将是累累硕果！
点评：文章以丰富独特的想象，流畅优美的笔墨，满含感激的情怀，赞扬了老师扎根乡村，默默奉献。观察细腻，构思巧妙，托物寄意，引入自然。
指导教师：梁飞龙
