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会自动行驶的重力小车

2024-10-28 10:52 湛江晚报  

看看谁的车跑得快。

整理零件。

将绳子跨过顶部皮带轮。

专心操作实验。

同学们,你们是否知道水为什么总是从高处流向低处?在那个著名的牛顿与苹果的故事中,为什么苹果会从树上掉下来,而不是飞向天空?如何让一辆没有动能的小车自行启动呢?近日,市少年儿童图书馆举办了一场“趣味重力势能车”科学实验活动,同学们通过学习重力及其在生活中的应用,并动手制作了能够自动行驶的重力小车。

理解重力的概念

活动伊始,老师播放了一段关于万有引力的视频,帮助同学们理解重力的概念。“物体因为地球的吸引而受到的力称为重力,重力的方向总是垂直向下。”这解释了文章开头的问题:水和苹果都受到地球的引力(重力)作用,因此水往低处流,苹果向下落。

重力的这一特性为人们的生活和工作带来了许多便利。例如,骑自行车下坡时可以节省力气;在砌墙时利用重垂线垂直向下的特性,可以判断墙体是否垂直等。

但是,如果没有了引力,世界会变成什么样子呢?比如在太空中就没有引力,宇航员会漂浮在空中,需要用绳子固定腰部,否则就会飘走。这时,老师播放了宇航员王亚平的“天宫课堂《太空中的冰雪实验》”,让同学们理解失重状态,并进一步认识重力对地球上物体的重要性。

制作重力小车

理解了重力之后,利用重力的特性来制作重力小车就变得简单多了。老师首先向同学们介绍了实验的流程,然后分发了材料让大家动手制作。

首先,将各种零件分类摆放,接着用小车底座的木板进行组装,然后安装铁轴和车轮,再将剩余的长木板装上滑轮,将棉线的一端绑在两个轴套中间,另一端绑上螺母。这样小车的基本组装就完成了,最后将绳子绕过顶部的两个滑轮,使螺母悬挂在空中,手工操作就完成了。

完成小车制作的同学迫不及待地在空地上进行测试,想看看自己手中的简易小车是否真的能自动行驶。有的同学一次就成功了,兴奋地向老师报告;有的同学的小车却静止不动,不得不重新检查安装步骤和问题所在;也有的同学将螺母的方向装反了,导致小车向相反方向行驶。

随着越来越多的同学完成实验,大家开始互相比赛,看谁的重力小车跑得更快、更远。活动现场充满了此起彼伏的加油声和欢呼声。湛江市二十四中学三年级的洪铭骏同学说:“我和其他同学比赛,我的车赢了。回家后我还要对重力小车进行改造,希望它跑得更远。我还见过一些利用重力操作的机器。今天学习的知识,对我以后学习物理有很大帮助。”

重力小车的原理

大家都见过各种各样的车辆,每一种车辆都有不同的动力来源,这些动力源正是推动车辆行驶的力量。例如,小汽车的动力来自发动机;电瓶车的动力来自电池电机;上下山的缆车的动力来自电动机的拉力;马车的动力来自马的拉力;自行车的动力来自人的力量;等等。那么重力小车的动力来源是什么呢?重力小车为何能在没有电池也不用加油的情况下自动行驶呢?在实验总结环节,老师带领大家揭开了这个奥秘。

老师让同学们一边观察小车行驶时的细节,一边解释:重力小车能行驶的原因,是利用螺母受到重力的作用,不断地往下掉,这股力量通过滑轮传递,带动了绳子另一端的小车轮子转动,从而使小车前进。

为了让同学们巩固知识点,老师还通过提问和有奖抢答的方式,让同学们参与到问答环节中,带领大家在科学的道路上走得更远。湛江市寸金培才学校四年级的庄梓洋同学表示:“学习了本节课的原理后,我希望回去能把重力的作用运用到日常生活中,设计出让自己更省力的小工具。”

作者:文/图 邓丽燕 制图/美编 曾贤
编辑:周子琪

看看谁的车跑得快。

整理零件。

将绳子跨过顶部皮带轮。

专心操作实验。

同学们,你们是否知道水为什么总是从高处流向低处?在那个著名的牛顿与苹果的故事中,为什么苹果会从树上掉下来,而不是飞向天空?如何让一辆没有动能的小车自行启动呢?近日,市少年儿童图书馆举办了一场“趣味重力势能车”科学实验活动,同学们通过学习重力及其在生活中的应用,并动手制作了能够自动行驶的重力小车。

理解重力的概念

活动伊始,老师播放了一段关于万有引力的视频,帮助同学们理解重力的概念。“物体因为地球的吸引而受到的力称为重力,重力的方向总是垂直向下。”这解释了文章开头的问题:水和苹果都受到地球的引力(重力)作用,因此水往低处流,苹果向下落。

重力的这一特性为人们的生活和工作带来了许多便利。例如,骑自行车下坡时可以节省力气;在砌墙时利用重垂线垂直向下的特性,可以判断墙体是否垂直等。

但是,如果没有了引力,世界会变成什么样子呢?比如在太空中就没有引力,宇航员会漂浮在空中,需要用绳子固定腰部,否则就会飘走。这时,老师播放了宇航员王亚平的“天宫课堂《太空中的冰雪实验》”,让同学们理解失重状态,并进一步认识重力对地球上物体的重要性。

制作重力小车

理解了重力之后,利用重力的特性来制作重力小车就变得简单多了。老师首先向同学们介绍了实验的流程,然后分发了材料让大家动手制作。

首先,将各种零件分类摆放,接着用小车底座的木板进行组装,然后安装铁轴和车轮,再将剩余的长木板装上滑轮,将棉线的一端绑在两个轴套中间,另一端绑上螺母。这样小车的基本组装就完成了,最后将绳子绕过顶部的两个滑轮,使螺母悬挂在空中,手工操作就完成了。

完成小车制作的同学迫不及待地在空地上进行测试,想看看自己手中的简易小车是否真的能自动行驶。有的同学一次就成功了,兴奋地向老师报告;有的同学的小车却静止不动,不得不重新检查安装步骤和问题所在;也有的同学将螺母的方向装反了,导致小车向相反方向行驶。

随着越来越多的同学完成实验,大家开始互相比赛,看谁的重力小车跑得更快、更远。活动现场充满了此起彼伏的加油声和欢呼声。湛江市二十四中学三年级的洪铭骏同学说:“我和其他同学比赛,我的车赢了。回家后我还要对重力小车进行改造,希望它跑得更远。我还见过一些利用重力操作的机器。今天学习的知识,对我以后学习物理有很大帮助。”

重力小车的原理

大家都见过各种各样的车辆,每一种车辆都有不同的动力来源,这些动力源正是推动车辆行驶的力量。例如,小汽车的动力来自发动机;电瓶车的动力来自电池电机;上下山的缆车的动力来自电动机的拉力;马车的动力来自马的拉力;自行车的动力来自人的力量;等等。那么重力小车的动力来源是什么呢?重力小车为何能在没有电池也不用加油的情况下自动行驶呢?在实验总结环节,老师带领大家揭开了这个奥秘。

老师让同学们一边观察小车行驶时的细节,一边解释:重力小车能行驶的原因,是利用螺母受到重力的作用,不断地往下掉,这股力量通过滑轮传递,带动了绳子另一端的小车轮子转动,从而使小车前进。

为了让同学们巩固知识点,老师还通过提问和有奖抢答的方式,让同学们参与到问答环节中,带领大家在科学的道路上走得更远。湛江市寸金培才学校四年级的庄梓洋同学表示:“学习了本节课的原理后,我希望回去能把重力的作用运用到日常生活中,设计出让自己更省力的小工具。”

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