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2025-06-09 11:36 湛江晚报小湛同学  

春风裁细绿,久别受知恩。

解雨芳菲尽,莺时激泪痕。

点评:开篇意象精巧,情感基调含蓄。当代古诗词界大师名家暗香如沁老师曾说,“无情有情,是花非花,是人非人。句子本在可有可无之间,写花也在似花似人之间。”作者诗句里的呈现,说无情是解雨,说有情是春风,芳菲是花,细绿非花,泪痕是人也非人。“春风受知,柳絮久别,才会感恩。莺时三月,雨落繁花,顿生泪痕。”是以暗香如沁老师所言,万物取个“中”字,一切不要太实在,一切不要太虚无。作者以“激”点缀,使人顿感“雨落繁花尽,猛烈多激昂”,此字绝妙也。

指导老师:蔡明礼


作者:湛江市第三十五小学三(2)班 蔡维翰
编辑:林霖

春风裁细绿,久别受知恩。

解雨芳菲尽,莺时激泪痕。

点评:开篇意象精巧,情感基调含蓄。当代古诗词界大师名家暗香如沁老师曾说,“无情有情,是花非花,是人非人。句子本在可有可无之间,写花也在似花似人之间。”作者诗句里的呈现,说无情是解雨,说有情是春风,芳菲是花,细绿非花,泪痕是人也非人。“春风受知,柳絮久别,才会感恩。莺时三月,雨落繁花,顿生泪痕。”是以暗香如沁老师所言,万物取个“中”字,一切不要太实在,一切不要太虚无。作者以“激”点缀,使人顿感“雨落繁花尽,猛烈多激昂”,此字绝妙也。

指导老师:蔡明礼


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