（一）

天哪！雨像机关枪一样，密密麻麻的，我吓得跑了回去。一会儿，爸爸开着“坦克”，浩浩荡荡地来到我前面。我高兴地跳上了这辆小汽车。

开到半路，爸爸看到一个低年级的学生自己在路上走着。爸爸热情地招呼他上车，把他送到了学校门口。那个学生要谢谢爸爸，爸爸摆摆手说：“举手之劳，不必谢我。”

爸爸真帅！

廉江市青平镇中心学校六年级 龙军航

（二）

外面早已水流成河。结实高大的树都被风吹得摇来摇去，好像下一秒就要被吹断了一样。

我想：我在屋里，应该没事吧？可是，不一会儿，水就漫进了屋里。我大吃一惊，连忙叫爸爸和妈妈一起把一楼全部用毛巾紧紧地堵在门口，这才好了一点点。然后，我用扫把扫掉这些水。屋里的水灾消除了，可是我全身也湿了，我赶紧换了一身衣服去上学。

廉江市青平镇中心学校六年级 林明君

（三）

外面的雨像铁钉一样，摔在地上噼里啪啦作响。

这时，头发湿透了的小小走进教室，她看上去心情很低落。小红走到她身边谎称：“我还有一条毛巾，这条你拿去吧。”小小犹豫了一下，就接下了毛巾。

其实，那条毛巾是小红最喜欢的。它是白色的，下面有两条红色的杠，中间还印有一朵红色的花。

廉江市青平镇中心学校六年级 莫茜麟

（四）

风呼呼地吹，雨哗哗地下，我撑着的雨伞被压弯了，雨点向我扫射过来。这雨真讨厌！

突然，一阵大风把我的雨伞给刮跑了，我狼狈地跑过去捡雨伞。咦，天空怎么不下雨了？我一抬头，才发现有一把绿色的大伞遮住了我。她还帮我捡起了伞。她就是我的班长。

最后，我们就在渐渐变小的雨中走进了教室。

廉江市青平镇中心学校六年级  刘梓琪

点评：四则微作文，都是写助人为乐的动人故事，分别从不同角度，来写“雨中的故事”，贴合主题要求，作文的语言描写和心理描写较为出彩。邀请低年级学生时的热情、用毛巾堵门时的冷静、送毛巾时的果断、撑雨伞时的坚定，如果能用一组连续动作来具体展现，会更精彩。

指导老师：谢振