近年来，霞山区紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦群众急难愁盼，以游泳教育普及、校园餐专项整治、“三个习惯”养成教育等为重要抓手，把安全守护、民生保障、习惯养成融入教育全过程，不断夯实办学根基、提升育人质量，全力办好更有温度、更具质感的人民满意的教育，展现出一幅普惠均衡、优质高效的教育新图景。

湛江市第二十二中学恒温游泳馆，孩子们在学习游泳。

泳池逐浪强本领 安全护苗伴成长

碧波粼粼的泳池里，孩子们劈波斩浪、奋力向前，专业教练细致示范、悉心指导，安全监护系统实时守护……在湛江市第二十二中学，常态化、规范化的游泳教学已成为校园一道亮丽风景线。

作为霞山区校园游泳普及与防溺水安全教育的标杆学校，该校以政府指导、学校主体、社会参与、专业运营的创新模式，走出一条可复制、可推广的校园游泳教育之路。

学校建成约325平方米恒温游泳馆，打破“重建设、轻运营”的困境，创新采用“政府+学校+第三方专业机构”合作办学模式。学校负责课程统筹、学生管理与安全教育，第三方机构提供专业师资、标准化教学、设施运维及安全保障，实现公益属性与专业服务有机统一。校内学生免费接受游泳技能与防溺水教育，游泳课正式纳入校本课程，让游泳从“兴趣特长”变成“人人必备的生存技能”。

在教学中，学校坚持“游泳技能+防溺水”双轮教学，不仅教会学生规范泳姿，更强化落水自救、同伴互救、远离危险水域等实用知识，真正把安全教育落到实处。同时，严格落实“人防+物防+智防”全方位保障，配备专业救生员、救生器材，并引入智能安全监控系统，对溺水、滑倒等风险精准识别、快速预警，为学生筑牢安全防线。

以市二十二中为样板标杆，霞山区坚持“安全先行、课程覆盖、一校一策”，推动游泳教育全域普及。对有条件的学校，实现校本课程系统化教学；对暂不具备场地条件的学校，通过专题讲座、知识竞赛、线上课堂等形式，实现防溺水教育全覆盖。

该区还以赛促学、以赛提质，成功举办全区中小学生游泳比赛，带动游泳社团、游泳技能推广、亲子游泳等活动蓬勃开展。在夯实普及基础的同时，竞技水平节节攀升，多所学校在市级乃至省级赛事中摘金夺银，第二十中学游泳队更是在省中学生运动会勇夺4枚银牌，展现霞山学子昂扬风采。

在湛江市第四中学的饭堂里，工作人员介绍“学膳e管”智慧监管平台。

智慧食堂“云”监管 学生吃上“放心餐”

清晨7时，湛江市第四中学食堂食材验收区一片忙碌。新鲜蔬菜、肉类整齐码放，工作人员将一筐筐菜品放上智能电子秤，重量数据实时同步；在“学膳e管”平台关联物资与供应商，填写采购单后，学校通过智能电子秤确认入库，入库信息(供应商、实物图、数量等)即刻自动上传至市、区两级监管后台。从人工记账到智能溯源，这一幕，正是霞山区校园餐专项整治的鲜活缩影。

曾经，市四中食堂长期承包经营，菜品单一、价高质次、卫生隐患突出，师生满意度偏低。2025年7月，借着校园食品安全和膳食经费管理突出问题专项整治的东风，该校彻底告别承包模式，转为自主经营，并投入近60万元升级硬件：改造厨房、更换灶具、优化排水沟、增配冷藏与留样设备，“互联网+明厨亮灶”全覆盖，家长通过手机即可实时查看后厨操作。食堂全面接入“学膳e管”智慧平台，食材验收、称重、入库、结算全流程数字化，智能秤严把分量关，不合格食材当场退回，从源头杜绝缺斤少两与问题食材入校。

以市四中为标杆示范，霞山区把校园餐作为头号民生工程，全域推进专项整治，覆盖全区142所供餐中小学及幼儿园。区教育部门高位统筹，成立工作专班，压实校长第一责任人责任。区委主要领导深入学校调研陪餐，靠前指挥督导。目前，全区校园食堂自主经营率达99%，从根源上斩断承包经营利益输送链条。

霞山区创新推行食材带量集中采购模式，首批11个校园（含分园）点位纳入统一配送，建立价格监测机制，要求结算价不高于本地商超（昌大昌）零售价，差价全额退还，有效降低采购成本、减轻家长负担。全区“互联网+明厨亮灶”接入率、膳食经费银行专户开户率均达100%，实现后厨可视、经费可查、风险可控。围绕“学膳e管”平台应用，霞山区开展多场培训与一对一辅导，基础信息录入率接近90%，进度位居全市前列。

阳光食堂，共治共享。霞山区所有供餐学校100%成立膳食监督家长委员会，家长全程参与食材验收、陪餐、经费核查。2026年春季开学以来，家长陪餐140余次，意见建议闭环整改、限时回复。食堂菜品不断丰富，价格更加亲民，市四中米饭从2元降至1元且免费加饭，餐品种类翻倍，日均就餐人数从1200人跃升至3000人，师生满意度从60%提升至85%，家长好评率达98%。

湛江市中小学“三个习惯”养成教育校本教研成果交流展示活动在霞山区举行。

好习惯浸润校园 好品格出好少年

立德树人，始于习惯。霞山区统筹全区50所中小学、覆盖11万余名学生，深入推进学习习惯、生活习惯、运动习惯“三个习惯”养成教育，以系统化培育、特色化实践、常态化落实，构建全方位、多层次育人体系，为学生终身发展奠基。

深耕乐学土壤，厚植学习习惯根基。全区各校以“书香浸润校园”为引领，将阅读育人与海洋文化深度融合，通过书香少年评选、阅读分享会、校园读书节、经典诵读、读书笔记评比等系列活动，让书香溢满校园。学生在品读海洋文学、讲述航海故事、诵读经典诗词中拓宽视野、涵养品格。同时，聚焦课堂常规精细化管理，开展“小细节见大文明”评比，从课前准备、课堂专注到课后秩序全方位规范，市七小、市十四小等校学生以端正学风、文明风貌成为全区学习习惯养成的生动标杆。

树立生活标杆，培育自主生活能力。霞山区以“生活小达人”评选为特色品牌，将自理能力、文明素养、传统文化有机融合。从书包整理、卫生清扫、文明用餐到规律作息，引导学生在实践中提升自理自立能力。市二十五小开展低年级生活技能竞赛，市十二小推出学生自编自导的好习惯情景视频，让行为规范可感可学。部分学校还将醒狮、傩舞等本土非遗元素融入实践活动，既锤炼生活技能，又传承地方文化，让好习惯在潜移默化中落地生根。

点燃运动引擎，释放阳光活力风采。该区深化体教融合，大力推进“一校一特色”校园体育建设，打造丰富多彩的大课间与体育活动体系。跑步、武术等传统项目强身健体，武术操、脸谱操、八段锦等特色课程传承传统文化，羽毛球、乒乓球等竞技活动激发活力。多样化、趣味化、常态化的体育实践，让运动成为校园生活新风尚，帮助学生在体育锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志，展现朝气蓬勃的青春姿态。

小习惯成就大未来。霞山区以“三个习惯”养成教育为抓手，把育人工作做在日常、落在细微，用扎实举措为学生成长成才注入持久动力。