临时链接,仅用于预览,将在12小时内失效
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

百名博士团赋能基础教育 2026年底湛江实现乡镇AI副校长全覆盖

©原创 2026-07-03 15:41 湛江云媒  

7月3日,湛江市政府与岭南师范学院共建教育集团、共建岭师附中签约仪式在岭师附中高铁新城校区举行。活动同步举行驻湛高校“百名博士团”助力中小学AI(科学)副校长受聘仪式,集聚驻湛高校、本地企业高端智力下沉基层校园,以博士专家力量补齐中小学科学教育短板,为湛江基础教育高质量发展注入强劲科创动能。

近年来,教育部持续深入推进人工智能赋能教育行动,强调2030年前中小学基本普及人工智能教育。依托市政府与岭南师范学院共建教育集团、职业教育集团的合作基础,市教育局牵头联动岭南师范学院、广东医科大学、广东海洋大学等驻湛高校,整合高校博士、教授等优质人才资源组建了专项“百名博士团”,常态化选派专家进驻全市中小学担任AI(科学)副校长,打通高校科研资源与基础教育课堂的双向互通渠道。接下来,还将积极吸纳在湛央企、国企、重点企业及各类在湛科研院所等单位的高端专业技术人才加入队伍,充实兼职师资力量,构建多元、优质的基层科创教育人才储备库。

据介绍,科学(AI)副校长将充分发挥专业优势,全方位参与学校科学教育建设:牵头研发人工智能、前沿科普校本课程,统筹开展校园科技节、科创竞赛、科学实验等特色活动,指导中小学教师提升科创教学专业能力;搭建校内外资源衔接桥梁,联动在湛央企、重点企业、各类科技场馆,整合实验室、科普展厅、科研平台等校外科教阵地,构建“高校—企业—场馆—中小学”一体化科学教育资源网络,统筹推进教育提质、科技创新、人才培育协同发展。

我市明确,2026年底前将实现全市84个乡镇科学(AI)副校长全覆盖。按照部署,每个乡镇至少选取一所核心学校,聘请不少于1名博士、教授或行业专家担任科学(AI)副校长,推动优质科创资源向乡镇及乡村学校延伸,破解基层学校科学师资薄弱、AI科普资源匮乏等难题,持续缩小城乡科学教育差距,推动基础教育优质均衡发展。

校地协同育人新模式可实现多方互利共赢。对中小学而言,博士专家将前沿AI技术、数理工程、生命科学等高端专业知识通俗化、课堂化,有效拓宽学生科学视野,培育青少年创新思维与科学素养;对驻湛高校而言,搭建了科研成果落地、服务地方发展的实践载体,让高校智力资源深耕本地教育一线;对湛江全市发展而言,有利于进一步完善全学段科创人才培育链条,为产教融合、产业创新储备优质青少年后备力量,助力构建均衡优质、特色鲜明的现代基础教育体系。

受聘博士代表表示,将切实履行岗位职责,当好校地“科教桥梁”,把前沿科研成果、行业AI应用案例带入校园,常态化开展科普讲座、科创社团指导、学生课题辅导,深耕青少年科学教育沃土。

市教育局相关负责人表示,下一步将健全科学(AI)副校长管理考核、资源共享、校地联动长效机制,持续扩容博士专家库、完善人才派驻保障制度,以高端人才赋能全市科学教育提质增效,以科教融合新成效助推湛江教育优质均衡跨越式发展。

作者:记者潘洁婷
编辑:詹骏宇
值班主任:陈睿
值班编委:林小军

7月3日,湛江市政府与岭南师范学院共建教育集团、共建岭师附中签约仪式在岭师附中高铁新城校区举行。活动同步举行驻湛高校“百名博士团”助力中小学AI(科学)副校长受聘仪式,集聚驻湛高校、本地企业高端智力下沉基层校园,以博士专家力量补齐中小学科学教育短板,为湛江基础教育高质量发展注入强劲科创动能。

近年来,教育部持续深入推进人工智能赋能教育行动,强调2030年前中小学基本普及人工智能教育。依托市政府与岭南师范学院共建教育集团、职业教育集团的合作基础,市教育局牵头联动岭南师范学院、广东医科大学、广东海洋大学等驻湛高校,整合高校博士、教授等优质人才资源组建了专项“百名博士团”,常态化选派专家进驻全市中小学担任AI(科学)副校长,打通高校科研资源与基础教育课堂的双向互通渠道。接下来,还将积极吸纳在湛央企、国企、重点企业及各类在湛科研院所等单位的高端专业技术人才加入队伍,充实兼职师资力量,构建多元、优质的基层科创教育人才储备库。

据介绍,科学(AI)副校长将充分发挥专业优势,全方位参与学校科学教育建设:牵头研发人工智能、前沿科普校本课程,统筹开展校园科技节、科创竞赛、科学实验等特色活动,指导中小学教师提升科创教学专业能力;搭建校内外资源衔接桥梁,联动在湛央企、重点企业、各类科技场馆,整合实验室、科普展厅、科研平台等校外科教阵地,构建“高校—企业—场馆—中小学”一体化科学教育资源网络,统筹推进教育提质、科技创新、人才培育协同发展。

我市明确,2026年底前将实现全市84个乡镇科学(AI)副校长全覆盖。按照部署,每个乡镇至少选取一所核心学校,聘请不少于1名博士、教授或行业专家担任科学(AI)副校长,推动优质科创资源向乡镇及乡村学校延伸,破解基层学校科学师资薄弱、AI科普资源匮乏等难题,持续缩小城乡科学教育差距,推动基础教育优质均衡发展。

校地协同育人新模式可实现多方互利共赢。对中小学而言,博士专家将前沿AI技术、数理工程、生命科学等高端专业知识通俗化、课堂化,有效拓宽学生科学视野,培育青少年创新思维与科学素养;对驻湛高校而言,搭建了科研成果落地、服务地方发展的实践载体,让高校智力资源深耕本地教育一线;对湛江全市发展而言,有利于进一步完善全学段科创人才培育链条,为产教融合、产业创新储备优质青少年后备力量,助力构建均衡优质、特色鲜明的现代基础教育体系。

受聘博士代表表示,将切实履行岗位职责,当好校地“科教桥梁”,把前沿科研成果、行业AI应用案例带入校园,常态化开展科普讲座、科创社团指导、学生课题辅导,深耕青少年科学教育沃土。

市教育局相关负责人表示,下一步将健全科学(AI)副校长管理考核、资源共享、校地联动长效机制,持续扩容博士专家库、完善人才派驻保障制度,以高端人才赋能全市科学教育提质增效,以科教融合新成效助推湛江教育优质均衡跨越式发展。

相关阅读
打开APP
0 条评论
来说两句吧。。。
最热评论
最新评论
来说两句吧...
已有0人参与,点击查看更多精彩评论
加载中。。。。
表情