新学期伊始，全市大中小学党组织书记、校长纷纷走上讲台开讲秋季“思政第一课”。一堂堂有温度、有厚度的思政课堂，把红色基因传承、本土发展成就、“三个习惯”养成教育与文明礼仪实践融为一体，以课堂铸魂、实践润心、家校社协同发力，扎实推进未成年人思想道德建设，引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”，争当城市文明新风的践行者与传播者。
9月1日上午，湛江市第八小学2026年秋季开学“思政第一课”开讲。
课堂铸魂启新篇
“思政第一课”点亮少年理想
“承儒雅底色，逐少年新梦！”9月1日上午，湛江市第八小学2026年秋季开学思政第一课正式开讲。课堂上，学生代表分享粤桂边区革命纪念馆志愿服务经历，讲述黄学增、钟竹筠烈士的革命斗争故事，厚植学生爱国情怀与家国责任感。结合广湛高铁通车、湛江湾海底隧道、巴斯夫湛江一体化基地等本土重大项目发展成就，通过视频图片展示城市建设成果，增强学生的家乡认同感与自豪感。
课程紧扣“三个习惯”养成教育，学生代表分享实践成果：暑假坚持晨读、班级开展“课前三分钟分享”夯实学习习惯；动手制作非遗美食田艾籺，在劳动实践中传承本土文化，涵养生活习惯；分享晨跑锻炼经历，号召同学们坚持运动、强健体魄。现场上演校园文明情景表演，再现主动问好、排队礼让等文明行为，将文明礼仪规范具象化，引导学生争做儒雅文明少年。
同一天，湛江市第二中学党委书记以“赓续红色血脉，勇担时代使命”为主题讲授思政第一课，将伟大建党精神、长征精神融入立德树人全过程。新学期学校锚定三大育人方向：深化“大思政+科技”融合实践，把课堂延伸至红树林保护区、科创实验室、研学一线，打通思政小课堂与社会大课堂；组织师生认真学习文明湛江“三好公约”，参加普法学习，积极培育文明新风；发挥科创书院、砺健书院平台优势，邀请院士专家进校园，实现科技创新培育与意志品格淬炼双向发力；持续深化“三个习惯”养成教育，聚焦学习、生活、运动习惯，把红色精神转化为日常行为自觉，促进学生全面可持续发展。
8月31日，广东实验中学湛江学校举行新学期开学典礼，创新推出特色思政第一课，邀请全国、省、市、区四级共8位人大代表走进校园授课，正式启动本学年“人大代表系列大讲堂”，以多元育人新模式筑牢学生思想根基、助力学子成长成才。活动创新打造双思政教育矩阵，让开学思政教育更具深度与温度。学校校长以“秉育人初心 启时代新程——成就每一个省实人”为题致辞，寄语全体学子树立远大理想，以过硬本领奔赴新时代征程。全国人大代表宁凌结合自身履职经历，用真实鲜活的履职故事讲授思政课程，为学生带来沉浸式实景思政课堂。
据市教育局统计，2026年上半年全市学校党组织书记、校长讲授春季思政第一课1360多节，覆盖学生123万人次。秋季开学，全市各校同步推进思政第一课，统筹大中小学思政课一体化共同体建设，用好“行走的思政课”研学资源，19个研学课程获评省级优质课程，以课堂教学与实地研学相结合，实现思想引领全覆盖。
暑期实践砺品行
“5个1”活动播撒文明种子
校园文明教育不止于课堂。暑假期间，我市面向中小学生开展“5个1”文明教育系列活动：发放一封暑假文明倡议信、开展一次“文明出行 交通安全”教育、开设一次文明教育亲子课、参与一场文明志愿服务实践、编纂一本文明教育读本，构建学校引导、家庭参与、社会实践的文明教育链条，推动文明素养在假期落地生根。
为落实湛江市2026年民生实事中深化中小学“三个习惯”养成教育部署，赤坎区多所学校把习惯培育贯穿暑期。湛江市第五中学出台专项暑期实施方案，构建“学校部署—班级落实—家庭实践—社区延伸”联动机制，将AI智慧学习、家务烹饪劳动、光盘食育、游泳普及、近视防控、防溺水安全教育纳入假期任务清单，依托家校群跟踪学生实践过程，组织学生参与金沙湾净滩、社区文明劝导等志愿活动，实现“放假不放松、成长不停步”。
湛江市第二十九小学39个班级1900余名学生全员参与暑期实践，建立三级联动工作机制。学生自主制定学习计划，依托智慧教育平台开展探究学习，开展“寻迹古埠”研学探访赤坎老街；落实家务打卡、博物馆志愿讲解、沙滩净滩等实践任务，保证每日不少于2小时体育锻炼，征集到大量学习笔记、运动日志、劳动影像，形成系列班级实践案例。学校深挖赤坎古商埠、滨海生态本土资源，把民生实事转化为学生看得见、可感知的成长收获，成为全市暑期文明教育鲜活样本。
一封封文明倡议信传递行为准则；交通安全教育普及头盔佩戴、骑行年龄规范；文明教育亲子课促进家校共育；广大学生参与家务劳动、红树林净滩、社区服务等志愿活动；通俗易懂的文明教育读本，让文明礼仪入脑入心。系列活动推动学生从“知文明”向“行文明”转变，各校将暑期实践成果带回开学第一课，延续假期育人成效。
全市常态化开展“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”等，夯实文明校园根基。当前，县、市级文明校园创建参与率达100%，累计建成全国文明校园4所、省级文明校园4所。
习惯赋能促共建
家校社协同涵养城市文明风尚
未成年人文明素养是城市精神文明建设的重要组成部分。近年来，湛江市将中小学“三个习惯”养成教育纳入民生实事项目，面向全市师生深耕习惯育人，推动文明教育由校园辐射家庭与社会。
以课程化建设夯实育人根基。我市推动“三个习惯”养成教育转向课程化，把文明礼仪、劳动、科学、体育美育融入课程体系。落实课后服务“5+2”模式，学生参与率超90%；2025年以来，国家中小学智慧教育平台累计访问量达2.28亿次；院士科普报告广泛开展，游泳教育“湛江经验”全省推广。
以课题研究、典型示范擦亮育人品牌。2026年全市立项63项中小学德育课题，12项获省级立项，思政课教师案例入选全国典型案例，在2026年粤港澳学校国旗护卫队交流展示活动中，湛江市第二中学、湛江第一中学国旗护卫队分别荣获一等奖和二等奖。“三个习惯”养成教育获国家级教育媒体报道，形成可复制的湛江育人经验。以家校社联动拓宽文明育人半径。学校依托课堂、活动传授文明礼仪；联动家庭厚植文明家风；联动红色基地、科普场馆、社区拓展实践场景。学生走出校园，化身文明新风的践行者、传播者，带动家庭共同涵养社会文明氛围。
湛江市教育局将紧扣立德树人根本任务，持续擦亮“三个习惯”养成教育品牌，深化思政教育与文明教育融合，健全家校社协同育人体系，推动未成年人思想道德建设再上新台阶，为湛江市精神文明建设注入少年力量。
