近日，“跨越障碍 为自己喝彩”体验式心理活动在麻章开展。活动聚焦少年儿童成长中的心理需求，引导少年儿童实现心理突破，护航少年儿童身心健康成长。（10月21日《湛江日报》）

少年儿童时期是生长发育和心理发育的重要阶段，易受外界环境影响，也是心理最脆弱的人群之一。近年来，中小学生承受学业高压力、家长高期待、社会环境复杂以及电子产品依赖、不良网站诱导等原因，有些学生表现出厌学、抑郁、离家出走等现象。加强中小学生心理健康预防，是确保学生健康成长的需要，是落实立德树人根本任务的关键，是关乎千家万户幸福安宁和社会和谐稳定的重要保障。

成长路上，每个孩子都需要阳光的心态。加强少年儿童心理健康教育，关键在于破除唯分数论导致的功利化育人观。要严格落实减负举措，保障学生充足的睡眠和体育活动时间，让“身上有汗、眼中有光”成为校园常态。学校要配齐配强心理健康专职教师，建立健全咨询、预警、评估平台，用心做好学生心理研判、心理疏导工作，常态化开展心理健康普测，建立学生心理档案；对学生心理问题做到早发现、早干预。

青少年心理健康，家长应担当重责。家长不仅是孩子的监护人，更是孩子成长道路上的引路人。家长应给孩子创造一个良好的家庭环境，多陪伴孩子，多和他们交流。要主动关注孩子的情绪波动和心理需求，用倾听代替说教，用鼓励代替指责，用拥抱和鼓励陪伴孩子走出伤心事，告别焦虑烦躁；为孩子构筑坚实的心灵港湾，打造平稳心态高地。

社会各界要向少年儿童伸出温暖之手，多一些理解善意和关爱支持。要配合学校开展多种形式的心理健康教育活动。医疗机构对有心理问题的青少年应提供专业诊断和医疗服务，形成守护孩子们心理健康的强大合力。

少年儿童心理健康是群众关切、家庭关心、社会关注的重大课题。湛江市组织学生开展“跨越障碍  为自己喝彩”活动，将抽象的压力化身为可看见、可跨越的“障碍栏”，在动作体验中迈出直面困难的第一步，逐步树立起挑战自我的勇气和信心。中小学校都要开展类似生动有趣的心理教育活动，帮助孩子们纾解“坏情绪”，提升他们应对挫折、挑战自我的能力，为孩子们增强心理健康免疫力，提供向阳而生的良好土壤。