“教学活动更加生动了，这对我们很有启发。”近日，在观摩信息化教学活动《不一样的建筑》后，湛江市机关第二幼儿园吴老师说。

信息技术应用能力是新时代教师的重要核心素养。近年，我市积极推动中小学教师信息技术应用能力提升。作为湛江市信息技术能力提升工程2.0试点校，市机关二幼以“整校推进”为思路，将信息技术提升与幼儿园的教育教学、师幼管理、家园互动、教师成长等融合起来，走出了一条独具特色的“智慧教育”之路。

“信息技术2.0给我们带来的不仅仅是新设备、新软件，更是教育理念上的‘格局打开’。”市机关二幼相关负责人介绍，为推动信息技术2.0项目，该园“硬件”和“软件”都实现了全面升级——所有教室、功能室均已配备多媒体教学设备，信息技术课堂应用率为100％，实现了网络全覆盖；各活动场所均安装监控设备共75台，实现了摄像头无死角全覆盖监控；青年教师具有开展幼儿编程教学经验，并能进行相关课程设计和制作；曾与岭南师范学院合作推进“未来教育空间站”项目，率先推行“互联网＋教研”，让几百公里外的教师实时观摩该园教学活动、互动研讨。

如今，在市机关二幼，信息技术渐渐走向“C位”。“老师，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？”在近日的教学活动中，该园教师就利用信息技术创设形象生动、灵活多变的学习情境，让孩子们体验一场“蝶变”，了解毛毛虫变成蝴蝶的全过程，比以往利用绘本或图片讲解更直观生动。这是该园将信息技术融入幼儿园一日活动各个环节的一个缩影。在教研活动方面，该园尝试利用信息技术支持线下的教学情境创设、自主探究、协作学习等多方面。信息技术还被用于搭建沟通平台，开通了“线上家园共育”模式，帮助家长树立正确的教育理念，掌握正确的家庭教育方法。

“我们会继续大力推进信息技术2.0，更好地应用信息技术激发幼儿的学习兴趣，全面提升我园信息化教学的创新能力。”市机关二幼信息管理团队的黄老师说。