昨日，记者从湛江市教育局了解到，停课不停学，疫情防控期间我市中小学（含中职，下同）教育线上教学开展，市教育局迅速开展新型冠状病毒疫情防控期间线上教学工作。
市教育局相关负责人介绍，全市中小学校暂停线下教学，于5月9日起正式采用线上教学。市教育局对教学管理、课程设置、时间安排等做出合理安排，搭建整合线上教育教学平台，并提供技术保障；教研部门指导学校制定各类教学方案计划，指导教师备课，负责提供线上教学课程资源。各县（市、区）教育行政部门协调各方力量，抓组织实施；学校负责落实家校沟通，开展在线教育教学工作，加强学生教育教学管理。
专心上课。记者 方婷 摄
有趣的图画课。 记者 宋芊霏 摄
加强家校联系
护航线上教学
记者了解到，目前全市共有中小学生121万余名，其中即将参加夏季高考的学生有54000余名。高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理，没有住宿条件的，居家开展线上教学。幼儿园不安排线上教学，建议小学、初中开展线上教学每次课程时间设定20分钟，小学每天安排60分钟，初中每天安排80分钟。小学一、二年级不布置书面作业。
市教育局要求，各地各学校要制定至少1个月的在线教学指导计划，并制定配套线上教学工作指南，指导师生迅速掌握网络教与学的方法和要领，突出实用性和可操作性。
线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，灵活采用微信群、QQ群、电视、网络平台等多种形式开设线上网络教室、在线课程、专题教育和学习指导，围绕疫情防控、抗击疫情等德育主题，结合各学段特点，开展亲子交流、艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动。
市教育局要求各有关单位要加强疫情防控期间线上教学管理，注重实效，严禁以线上教学名义收取各种费用等行为，确保“停课不停学”工作不打折扣地落实。各地教育局及各学校向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。
各中小学校要主动加强家校联系，分班级指定专人及时向家长介绍疫情防控期间线上教学安排，引导家长积极配合，提前做好线上教学准备，督促学生按时参加线上教学、按时完成网上作业。同时，要及时了解学生在家生活学习情况，指导做好疫情防控，给予更多的关心和爱护，维护学生身心健康，引导督促学生保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼，加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏。
高中毕业班冲刺阶段
学习有序推进
湛江市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部部署全市中小学校暂停线下教学，采用线上教学，其中特别提到，高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭管理，没有住宿条件的，居家开展线上教学。记者走访市区内部分有住宿条件的中学了解到，绝大部分高三毕业班学生都已返校参加封闭式学习。此外，记者还了解到，市教育局制定了毕业班疫情防控期间开展线上教学的工作方案，以确保我市高三线上教学有序推进。
有住宿条件的学校
大部分高三学生返校封闭式学习
“距离高考不到一个月了，现在正是毕业生最为紧张的冲刺期，为了最大限度减少疫情对毕业班学生的影响，学校启动应急预案，组织学生回校封闭式学习。”市第二中学高三年级级长蔡老师介绍，该校2022届高三年级一共有30个班，1491个学生。此次返校参加封闭式学习的学生有1376人，他们大部分原来就是全宿生和半宿生，此外还包括了249个原来走读的学生。学校在5月8日下午3点前已经安排好所有学生的住宿。
蔡老师介绍，不参加学校封闭式学习的学生在家自学，如果学习上有疑问可以随时在班级QQ群咨询老师，老师进行解答。另一方面，班主任会加强与家长沟通协商，把每天学校的安排（包括课程表）发给家长，让家长清楚如何配合学校督促学生的学习，还会与家长约定时间及时把学校发的所有学习资料发给居家学习的学生。目前学校的教学秩序正常。
骨干教师以高考复习
专题形式提供课堂实录
市教育局要求各校必须制定至少两个星期的高三年级线上教学计划。各学校要及时调整线下集中授课的教学模式，针对本校毕业班的生源状况和教学进度，遴选出相关知识点和高考的重点难点，成立微课录制团队，推选骨干教师按照教学进度、教学课时，有计划录制优秀微课，按计划上传到智慧教育平台，进行网络授课、在线答疑、作业批改和课后辅导等。
市教育局要求各学校要制定线上教学工作指南，通过网络形式开展远程培训，让师生掌握线上教学的技术要求和基本规律。班主任要进行线上班级管理，及时给学生传递备考信息；学科教师积极研究教情和学情，对备考中存在的困难和问题寻找对策，努力提高教育教学活动的针对性和实效性。此外，各校要全力做好线上教学的技术指导，为教师开展高质量的线上教学提供优质服务。
市教育局教研室主任陈小平介绍，为确保高三毕业班在最后阶段的冲刺学习，教研室已组织相关名师、骨干教师以高考复习专题的形式提供课堂实录、教学课件、微课和复习资料等优质教学资源，各学校高三备课组长可组织老师根据本校实际情况研究教学资源并合理使用。
