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湛江市特殊教育学校“光之声”摄影班指导教师罗予团十二载守护听障学生

“无声”快门里的热爱

©原创 2026-01-22 15:41 湛江晚报  

罗予团(中)为孩子们点评摄影作品。

1月20日,暖融融的阳光穿透香樟浓密的枝叶,在湛江市特殊教育学校的草坪上织就斑驳的光影。一群孩子胸前挂着相机,踮着脚、蹙着眉,小心翼翼地调整着机身角度,指尖轻按快门,“咔嚓”一声清脆的轻响,便将这抹流动的温暖定格在镜头里。

他们是“光之声”摄影兴趣班的听障孩子,虽听不见风的呢喃、鸟的欢鸣,却能以镜头为眼,捕捉岁月里藏不住的温柔。在他们身后,指导教师罗予团静静伫立,双手娴熟地比画着手语,指尖流转间满是期许,眼眸里尽是欣慰。

耐心辅导学生拍摄。

缘起处:“光”为眼 “声”为喻

2014年,湛江市特殊教育学校“光之声”摄影兴趣班在湛江市摄影家协会的爱心支持下悄然成立。这个名字藏着深意:以“光”为眼,洞察世间美好;以“声”为喻,传递心底深情。这个小小的班级,成了听障孩子们倾听世界的一对耳朵。十二载春秋轮回,累计有100多个孩子在这里接过相机,在罗予团的牵引下,用无声的快门与世界对话,在方寸镜头里镌刻下成长的足迹。

“对听障孩子来说,摄影从不是简单的技艺,而是心底声音的具象表达。”罗予团一边望着拍摄的孩子一边对记者说。

课堂上的罗予团,娴熟地用手语为孩子们讲解基础知识,他的手语动作流畅如行云,轻柔似流水,每一个手势都精准传递着理解与共情。为了让这些身处在无声世界里的孩子读懂摄影的“语言”,罗予团付出的努力,远超常人想象。摄影专业术语本就抽象晦涩,普通学生尚且要反复讲解才能领会,对听障孩子而言,更是横亘在前的陡崖。为了让“光圈”“景深”“曝光补偿”这些专业词汇精准落地,罗予团不知熬了多少个夜晚琢磨摄影专业术语的手语表达,对着相机反复拆解演示,一遍又一遍推敲手势逻辑。讲解“光圈”时,他双手圈成圆润的圆圈,指尖缓缓收窄又慢慢舒展,模拟光线穿过镜头的开合轨迹;解释“景深”时,他举着相机对准远方的绿植,慢慢移动镜头,让孩子们凑近取景框,亲眼见证前景清晰、后景虚化的奇妙变化。每一个术语的手语表达,都要历经数十次甚至上百次的打磨;每一堂课的教案,都要耗费普通课堂几倍的时间雕琢。别人一堂课能讲透的内容,他要拆成三堂课甚至五堂课,用手语和动作示范、实物演示,一点点将知识的种子种到孩子们的心田。

表扬孩子们。

爱之深:鼓励孩子们勇敢表达

第一次拿起相机时,不少孩子都小心翼翼地不知所措,胆怯与迷茫写满脸庞。来自廉江的黄淼刚入班时,总是把脑袋埋得低低的,像只受惊的小兽,不敢与人对视,更不敢主动举起相机。罗予团敏锐地感觉到孩子的情绪,每天课后,都会陪着黄淼在校园里“扫街”。他指着墙角盛放的三角梅,用手语温柔地鼓励:“你看,这朵花在阳光下开得多热烈,试着把它拍下来,让这份美被更多人看见。”当黄淼按下快门,第一张清晰的花朵照片出现在屏幕上时,罗予团激动得高高竖起大拇指,双手快速比划出“太棒了”,眼里闪着光亮。黄淼愣住了,随即,久违的笑容像花儿一样在脸上绽放,眼睛里也盛满了星光。如今的黄淼性格变得越来越开朗,加入了校学生会,摄影作品也在全国首届中小学摄影大展(初中组)图片类大展中荣获新星章奖。

十多年来,这样的温暖瞬间,在“光之声”摄影兴趣班不断上演。他带着孩子们走出校园的方寸天地:去雷州半岛的海边,抓拍浪花拍打礁石的澎湃;去观海长廊的晨雾里,定格草木苏醒的静谧;去赤坎老街的巷弄间,记录市井烟火的温情。行走间,孩子们渐渐抬起了头,学会用镜头观察细微的美好,懂得用画面表达心底的情绪。曾经内向孤僻的孩子,变得开朗自信,敢于主动展示自己的作品;曾经对世界充满迷茫的孩子,在镜头里找到了属于自己的方向,读懂了生活的诗意。

耕耘有时,收获已至。十二载的教学让学生们在艺术创作领域屡获殊荣,作品频频斩获国家、省、市级摄影大奖。在第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中,吴怡欣同学的摄影作品《守护》凭借深刻的立意荣获一等奖。

这幅取材于湛江红树林的佳作,巧妙地以自然景观为隐喻,将“生态守护”与“人文关怀”的双重意蕴融为一体。画面中,一株扎根滩涂、枝繁叶茂的红树林,以苍劲之姿抵御海潮侵袭,它既是滨海生态的天然屏障,也是人类守护自然的生动见证。这种坚韧不拔的生命力,恰如聋哑人群体在逆境中向阳而生的生命状态;而红树林的“守护”姿态,更是创作者内心力量的镜像投射。

在第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中,吴怡欣同学的摄影作品《守护》获一等奖。

致未来:定格美好,照亮更多心灵

十二载寒来暑往,“光之声”摄影兴趣班的快门声从未停歇。100多个孩子从这里出发,带着摄影技艺,自信地迈向更广阔的世界。他们中,有人成为专业摄影师,用镜头讲述更多人的故事;有人开起了小小的照相馆,定格他人的幸福瞬间;更多人则把相机当作伙伴,用画面记录生活的点滴温暖。他们或许依然听不到世界的喧嚣,但镜头早已为他们架起与世界相连的桥梁;他们的快门或许无声,每一张照片里,却都盛满了对生活的热爱,流淌着直抵人心的温暖与力量。

夕阳西下,橘红色的余晖铺满校园。罗予团和孩子们围坐在草坪上,手里捧着相机,一张张翻阅着照片。他们用手语交流着拍摄时的惊喜与感悟,指尖翻飞间,笑意从嘴角漫开,映在眼眸里,与霞光交融。在这里,爱与责任交织成一张温柔的网,守护着无声世界里的希望;光影与镜头搭建起一座坚实的桥,让每一个特殊的生命,都能绽放出独一无二的光彩。

“无声”的快门,叩响有声的大爱。十二年来,罗予团以坚守为笔、以爱心为墨,让“光之声”不仅是一个摄影班的名字,更成为湛江这座城市里一道温暖的风景。那些定格在镜头里的美好,那些流淌在师生间的温情,像点点星光,照亮更多人的心灵。

作者:文/图记者郎树臣 陈振园
编辑:梁海飞
值班主任:莫松萌

罗予团(中)为孩子们点评摄影作品。

1月20日,暖融融的阳光穿透香樟浓密的枝叶,在湛江市特殊教育学校的草坪上织就斑驳的光影。一群孩子胸前挂着相机,踮着脚、蹙着眉,小心翼翼地调整着机身角度,指尖轻按快门,“咔嚓”一声清脆的轻响,便将这抹流动的温暖定格在镜头里。

他们是“光之声”摄影兴趣班的听障孩子,虽听不见风的呢喃、鸟的欢鸣,却能以镜头为眼,捕捉岁月里藏不住的温柔。在他们身后,指导教师罗予团静静伫立,双手娴熟地比画着手语,指尖流转间满是期许,眼眸里尽是欣慰。

耐心辅导学生拍摄。

缘起处:“光”为眼 “声”为喻

2014年,湛江市特殊教育学校“光之声”摄影兴趣班在湛江市摄影家协会的爱心支持下悄然成立。这个名字藏着深意:以“光”为眼,洞察世间美好;以“声”为喻,传递心底深情。这个小小的班级,成了听障孩子们倾听世界的一对耳朵。十二载春秋轮回,累计有100多个孩子在这里接过相机,在罗予团的牵引下,用无声的快门与世界对话,在方寸镜头里镌刻下成长的足迹。

“对听障孩子来说,摄影从不是简单的技艺,而是心底声音的具象表达。”罗予团一边望着拍摄的孩子一边对记者说。

课堂上的罗予团,娴熟地用手语为孩子们讲解基础知识,他的手语动作流畅如行云,轻柔似流水,每一个手势都精准传递着理解与共情。为了让这些身处在无声世界里的孩子读懂摄影的“语言”,罗予团付出的努力,远超常人想象。摄影专业术语本就抽象晦涩,普通学生尚且要反复讲解才能领会,对听障孩子而言,更是横亘在前的陡崖。为了让“光圈”“景深”“曝光补偿”这些专业词汇精准落地,罗予团不知熬了多少个夜晚琢磨摄影专业术语的手语表达,对着相机反复拆解演示,一遍又一遍推敲手势逻辑。讲解“光圈”时,他双手圈成圆润的圆圈,指尖缓缓收窄又慢慢舒展,模拟光线穿过镜头的开合轨迹;解释“景深”时,他举着相机对准远方的绿植,慢慢移动镜头,让孩子们凑近取景框,亲眼见证前景清晰、后景虚化的奇妙变化。每一个术语的手语表达,都要历经数十次甚至上百次的打磨;每一堂课的教案,都要耗费普通课堂几倍的时间雕琢。别人一堂课能讲透的内容,他要拆成三堂课甚至五堂课,用手语和动作示范、实物演示,一点点将知识的种子种到孩子们的心田。

表扬孩子们。

爱之深:鼓励孩子们勇敢表达

第一次拿起相机时,不少孩子都小心翼翼地不知所措,胆怯与迷茫写满脸庞。来自廉江的黄淼刚入班时,总是把脑袋埋得低低的,像只受惊的小兽,不敢与人对视,更不敢主动举起相机。罗予团敏锐地感觉到孩子的情绪,每天课后,都会陪着黄淼在校园里“扫街”。他指着墙角盛放的三角梅,用手语温柔地鼓励:“你看,这朵花在阳光下开得多热烈,试着把它拍下来,让这份美被更多人看见。”当黄淼按下快门,第一张清晰的花朵照片出现在屏幕上时,罗予团激动得高高竖起大拇指,双手快速比划出“太棒了”,眼里闪着光亮。黄淼愣住了,随即,久违的笑容像花儿一样在脸上绽放,眼睛里也盛满了星光。如今的黄淼性格变得越来越开朗,加入了校学生会,摄影作品也在全国首届中小学摄影大展(初中组)图片类大展中荣获新星章奖。

十多年来,这样的温暖瞬间,在“光之声”摄影兴趣班不断上演。他带着孩子们走出校园的方寸天地:去雷州半岛的海边,抓拍浪花拍打礁石的澎湃;去观海长廊的晨雾里,定格草木苏醒的静谧;去赤坎老街的巷弄间,记录市井烟火的温情。行走间,孩子们渐渐抬起了头,学会用镜头观察细微的美好,懂得用画面表达心底的情绪。曾经内向孤僻的孩子,变得开朗自信,敢于主动展示自己的作品;曾经对世界充满迷茫的孩子,在镜头里找到了属于自己的方向,读懂了生活的诗意。

耕耘有时,收获已至。十二载的教学让学生们在艺术创作领域屡获殊荣,作品频频斩获国家、省、市级摄影大奖。在第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中,吴怡欣同学的摄影作品《守护》凭借深刻的立意荣获一等奖。

这幅取材于湛江红树林的佳作,巧妙地以自然景观为隐喻,将“生态守护”与“人文关怀”的双重意蕴融为一体。画面中,一株扎根滩涂、枝繁叶茂的红树林,以苍劲之姿抵御海潮侵袭,它既是滨海生态的天然屏障,也是人类守护自然的生动见证。这种坚韧不拔的生命力,恰如聋哑人群体在逆境中向阳而生的生命状态;而红树林的“守护”姿态,更是创作者内心力量的镜像投射。

在第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛中,吴怡欣同学的摄影作品《守护》获一等奖。

致未来:定格美好,照亮更多心灵

十二载寒来暑往,“光之声”摄影兴趣班的快门声从未停歇。100多个孩子从这里出发,带着摄影技艺,自信地迈向更广阔的世界。他们中,有人成为专业摄影师,用镜头讲述更多人的故事;有人开起了小小的照相馆,定格他人的幸福瞬间;更多人则把相机当作伙伴,用画面记录生活的点滴温暖。他们或许依然听不到世界的喧嚣,但镜头早已为他们架起与世界相连的桥梁;他们的快门或许无声,每一张照片里,却都盛满了对生活的热爱,流淌着直抵人心的温暖与力量。

夕阳西下,橘红色的余晖铺满校园。罗予团和孩子们围坐在草坪上,手里捧着相机,一张张翻阅着照片。他们用手语交流着拍摄时的惊喜与感悟,指尖翻飞间,笑意从嘴角漫开,映在眼眸里,与霞光交融。在这里,爱与责任交织成一张温柔的网,守护着无声世界里的希望;光影与镜头搭建起一座坚实的桥,让每一个特殊的生命,都能绽放出独一无二的光彩。

“无声”的快门,叩响有声的大爱。十二年来,罗予团以坚守为笔、以爱心为墨,让“光之声”不仅是一个摄影班的名字,更成为湛江这座城市里一道温暖的风景。那些定格在镜头里的美好,那些流淌在师生间的温情,像点点星光,照亮更多人的心灵。

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