“欢迎，欢迎，热烈欢迎新同学！”8月31日，湛江市第十四小学分校举行一年级新生入学仪式。（据9月1日《湛江日报》）

这所新建公办分校迎来建校首届学生，入学仪式主题“启智握新匙、砺习逐星光”颇具深意——握新匙，意在开启知识之门；砺习，重在磨砺日常之习。一个“匙”字，恰为开学第一课写下了生动注脚。

如何帮助学子们从松弛的假期节奏平稳切换至规律的校园生活？开学第一课究竟该讲些什么？湛江近年来在全市中小学推行的学习习惯、生活习惯、运动习惯“三个习惯”养成教育，正是破题之钥。

学习习惯，是最先要握稳的一把钥匙。求知的门径并不难寻，难的是日复一日的躬身践行——认真听讲、主动思考、按时完成作业、坚持课外阅读，这些道理并不新鲜，贵在持之以恒的坚守。学业的精进，正是在这日复一日的微小选择中悄然累积。新学期伊始，与其空谈“提高多少分”的目标，不如先回归当下的自我检视：该做的事是否做到极致，该守的规矩是否恪守到底。

第二把钥匙，旨在开启课堂之外的广阔天地。规律作息、整理内务、文明礼貌、掌握生活技能，这些看似与分数无关的“细枝末节”，实则在潜移默化中塑造着一个人的时间观念，涵养着一个人的精神面貌。连生活琐事都难以安顿的学生，往往难以在学业上维持长久的专注与稳定。生活习惯看似是育人小事，实则是修习“自律”这门必修课的基石。

第三把钥匙，要去操场上寻找。新学期伊始，课业压力不应成为挤压体育锻炼的借口，更不可让“健康”为“分数”让路。运动之于学生，其价值远不止于强健体魄：跑道上的每一次坚持，是对意志的深层磨砺；球场上的每一次配合，是对协作精神的实战演练；而输赢之间的起落，更是挫折教育最生动的课堂。唯有身体充满活力，精神方能积蓄力量，学子们才能在繁重的学业中从容应对，在成长的道路上行稳致远。

开学典礼上的叮嘱、主题班会上的要求，可以讲清道理，却不能替代日复一日的养成。习惯的养成，终究要落脚于生活的点滴之中。家长更要以身作则，成为孩子的榜样：要求孩子规律作息，自己则要率先放下手机；要求孩子坚持阅读，自己则要率先拿起书本。习惯养成，靠的是久久为功的坚持，也离不开耳濡目染的环境。真正的好习惯，应内化为学生无须提醒的自觉，沉淀为稳定而自然的生活方式。

这三把钥匙，将陪伴学子们走过整个新学期，乃至更长的成长岁月。新学期，愿每个学生握紧这三把钥匙——推开门、走进去，走向自己的星光。