今天是第29个国际生物多样性日，世界主题是“为所有生命构建共同的未来”。记者日前对获得广东省青少年环保创意大赛之“我身边的生物多样性”调查大赛一等奖和最佳网络人气奖的湛江市第二中学（霞山校区）学生团队及其指导老师，进行了采访。

学生在海滨公园开展生物多样性的调查。

参加省青少年

环保创意大赛获多项奖

据悉，在广东省青少年环保创意大赛之“我身边的生物多样性”调查大赛公布的获奖名单中，湛江市第二中学（霞山校区）参赛的7个小组18名同学榜上有名。其中，一等奖一组共3人，且该小组还获得了最佳网络人气奖；二等奖3组共8人，同时获二等奖的贺伟翔、张雅琪还获得了最佳网络人气奖；三等奖3组共7人；指导这些同学的教师蔡珊珊、张翠老师也都获得了优秀指导教师奖。湛江市第二中学（霞山校区）获得了优秀组织单位奖。

张翠老师谈起获一等奖和最佳网络人气奖的初二年级学生范智恒、林子凯、梁卓标时，由衷点赞。由于对生物学的喜欢，对生态保护的重视，对探索大自然的热爱，这三名学生小组分工明确，团结协作，在指导老师张翠和家长的大力支持下，积极报名、备战和参赛。

他们自豪地分享道：“我们三个都对生物很感兴趣，也想借参赛机会了解更多生物学的有关知识。我们在海滨公园开展生物多样性的调查，用纸笔记录观察到各种植物的数量及其形态，从中发现了很多自己从前没见过的植物，感到非常惊喜！”“记得当时我们看到了一棵乔木，单看外形难以辨别这是‘见血封喉’还是高山榕，于是我们回家查阅大量资料进行比对，仔细观察二者的区别，同时还咨询了张翠老师，最后才确定那是高山榕。从提出疑问到解决问题，我们通过实践检验课内所学，刨根问底探求植物类别，这个过程是很有成就感的！”

梁卓标还补充道：“我们在生物课上，学过鼠妇这种昆虫的有关知识。在户外开展调查活动的时候，我们一眼就判断出遇见的虫子正是鼠妇。将课内所学应用到课外生活，这个过程很有意思。”

在调查探索中深化对大自然的认识，在观察自然中发现生物多样性的神奇之处，在感受生物多样性的同时领悟生物学的趣味，这堂“室外生物课”无疑是意义深远的。

老师指导学生观察生物样品。

做足赛前准备

深入实地调查

据悉，此前张翠老师曾多次指导学生参加“广东省生物奥林匹克竞赛”一类的知识性竞赛，但参加以环保和生物多样性为主题、以调查报告为表现形式的活动，还是头一遭。毕竟中学生的知识储备有限，教师平时讲课的内容理论性比较强。所以，赛前仍要做大量的准备工作，从了解赛制到扩充知识储备都下足了功夫。

“一方面通过和蔡珊珊等生物组其他老师一起讨论、交流，另一方面自己也去查了很多相关方面的资料了解比赛的流程、内容，到网上搜索历年全省参赛作品作为参考。有了一定准备之后，再去动员学生参加。”张翠老师表示。

“有些植物可能是同一个属、同一个科的，长得比较相似。现场拍摄下来之后，识图功能会根据相似度的高低，列出一些相似的生物种类以供选择。”这个时候，就需要学生们把图片保存下来，通过专业的生物分类方面文献，对照生物主要特征来确定其种类。

为了让学生们顺利撰写调查报告，张翠、蔡珊珊老师对学生们提前进行了写作培训。三位同学分工明确：查资料的工作主要由梁卓标负责，他后来还回到实地调查点复查一次，以保证材料的准确性和完整性；林子凯负责写感悟心得；范智恒则负责调查报告的总结。但在撰写和修改的过程中，他们也互帮互助、互提建议、共同进步。学生们参考老师提出的建议，修改数次才最终定稿。“此次他们三人的作品获得省一等奖，原因在于材料收集详尽、撰写报告名目清晰，调查结果分析深入且独特。”张翠老师总结道。

鼓励支持中小学生

参与课外实践活动

“要通过鼓励和引导学生参赛，进一步唤醒全社会尤其是青少年对于生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。”老家在山东的张翠，2004年到广东医科大学读研究生，初到湛江时港城的美丽和环境干净整洁在她心中留下美好的印象，这也是之后她选择留湛发展的主要原因之一，“记忆深刻的是，我刚到湛江时穿的一双运动鞋，两周过去了，那双鞋上还是没什么灰尘。”

张翠老师她对于湛江要建设“红树林之城”非常赞成，她说，霞山观海长廊那片红树林更是自己看着“长大”的，希望湛江能保护好红树林这一特色资源，为维护生物多样性等作出更大的贡献。

“借参赛机会，能让更多的人看到湛江在生态环保方面所作的努力，也能让学生在巩固书本知识的同时积累课外知识、打开眼界，锻炼他们解决问题的能力。这个过程中，我也获益匪浅，学习到很多东西，视野得到开拓，对自己专业技能的发展、教学能力的提高有很大帮助。”张翠老师表示，相关活动，以后还会积极参加，“希望我市继续鼓励支持中小学生参与课外生态环境保护实践活动，不断提升青少年生态文明意识，共建美丽湛江绿色家园！”