航拍市三十二中校园。 记者刘冀城 摄

在这里，校长自己拍摄、自己剪辑，将教学小视频发在“笃学问道”公众号，让老师和家长们更关心孩子的学习和成长；在这里，学校以工作室为平台、课题研究为依托，实现教育高质量快速发展——这里是湛江市第三十二中学，坐落湛江海湾东岸桥头位置的这所学校在坡头区“用心管、用心教、用心学”教育行动引领下，呈现一派新气象。

“作为校长，我要心系学校，大事不专断，难事不推诿，管理好学校。校长们做好了，中层就会做好，老师们做好了，学生就会做好。”市三十二中校长谢汉明说，中层要心系学校，认真履职，为老师们服务好；老师要认真备课，按时上下课，及时批改作业，作好学生的表率。

工作室依托学校，学校也是工作室的大家庭，每个人都是它的一员。借助谢汉明名校长工作室这一核心平台，该校充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型的工作室团队，努力提升各成员学校管理办学的综合能力，为坡头区教育高质量发展作出贡献。

2021年，该校在湛江市谢汉明名校长工作室的引领下，再新添4所工作室——湛江市谢汉明劳模创新工作室、湛江市冯琳名教师工作室、湛江市姚圣发名班主任工作室、坡头区张泽中名教师工作室。

工作室组织成员（学员）采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员（学员）的专业素养。工作室向全体成员（学员）推荐阅读书目和文章，开展读书交流活动，并撰写读书心得，定期开展读书交流，每人一年上交一到两篇教育随笔或德育叙事案例。

此外，工作室采取“走出去、请进来”的方式，多次聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员（学员）的成长打下坚实的理论功底。

谢汉明介绍，学校的工作效果出在责任意识上，校长对学校负责、值日老师对学校当天负责、年级组长对年级负责、班主任对班级负责、任课老师对课堂和学生负责。“教育行为要对所产生的影响负责，责任意识强的人，工作效果就会很好。”

市三十二中现有教职工115人，其中具有中级职称以上及研究生学历教师58人，学生2047人，41个教学班。该校在办学1年半时间内，被评为“广东省中小学教师校本研修示范培育校”“广东省义务教育标准化学校”“广东省依法治校达标校”等。目前，该校正以创建广东省文明校园和巩固提高湛江市文明校园为载体，着力以提高质量、提升层次为重点，加快教育创新步伐。