新学期伊始，挑选文具成了不少家长与学生的“必修课”。如今，市面上的文具花样愈发繁多，在短视频的快速传播下，解压笔、转转笔、联名款笔、磁吸橡皮、高颜值手账本等一众“网红文具”迅速走红，成为学生群体中的“潮流单品”。这些文具凭借高颜值的外观、花哨的功能，俘获了不少学生的喜爱，却也引发了老师、家长对其易造成学习干扰、学生攀比消费等问题的担忧。

“网红文具”真的会影响专注力吗？面对五花八门的文具，家长该怎么选，孩子又该如何理性看待？

与小伙伴一起选购。网络图片

文具变“玩具”？ 

警惕网红款消耗孩子专注力

“朴素的‘文房四宝’营造的是静雅氛围，让读书人静下心读书，‘网红文具’追求的是动趣，一不小心文具变玩具，分分钟让孩子分心走神。”沙古中学樊老师将“网红文具”与“文房四宝”的学习意境对比，一语道破“网红文具”的核心问题。在樊老师看来，学生学习本是需要专注的事，但赏心悦目的“网红文具”却极易吸引学生注意力，打断其思维，“文具的核心价值永远在于实用性，趣味性绝不能占据主导”。

一线教师王老师则从日常教学与班级管理的实际观察出发，细数了“网红文具”带来的诸多现实问题。在课堂上，解压笔、转转笔、磁吸橡皮等“好玩大于好用”的“网红文具”，已然成为最常见的学习“干扰源”。低年级学生自控能力较弱，上课时常不自觉地按压解压笔、转动转转笔、摆弄磁吸橡皮的配件，这些小动作背后，是注意力完全脱离课堂，直接影响听课效率与思考质量。而联名款、限量款“网红文具”，更是在学生间催生了攀比之风，学生开始互相比较谁的文具款式更新、价格更贵、数量更多，彻底偏离了文具服务学习的初衷。

王老师表示，从教育与实用的双重角度出发，始终建议学生选择基础款、功能性强、性价比高的文具。“文具是学习工具，不是玩具，也不是攀比的道具，好用永远比好看更重要。”王老师认为，学校和家庭应共同引导学生，将关注点从“文具攀比”转移到学习进步、习惯养成与能力提升上，让学业上的优秀成为学生真正的“闪光点”。

琳琅满目的文具。网络图片

该不该买？  宜疏不宜堵，引导才是关键

面对当下风靡的“网红文具”，家长们的态度呈现出高度的一致性：不盲目反对，也不盲目跟风，理性看待是关键，在理解孩子审美需求的同时，更要坚守教育底线，做好正确引导。

小学生许晋铭的妈妈坦言，“网红文具”的高颜值、新用法确实能吸引孩子，孩子喜欢这类新鲜事物是正常现象，但家长必须保持清醒。许多“网红文具”看似精致，实则华而不实，不仅包装花哨、价格偏高，还存在实际使用体验不佳的问题：笔容易断墨，橡皮擦不干净，往往玩一会儿就损坏，既造成金钱浪费，还容易让孩子在课堂上分神走神，甚至在同学之间形成不必要的攀比。在许晋铭妈妈看来，文具的核心作用永远是服务学习、方便书写，颜值和趣味只能是锦上添花，不能成为选择文具的主要标准。作为家长，可以将“网红文具”当作小奖励适度满足孩子的喜好，但更要让孩子明白，学习的好坏取决于自身的认真与努力，而非昂贵、好看的文具。

邓女士则用“又理解又纠结”形容自己对“网红文具”的感受。短视频的“种草”、同学间的相互影响，让孩子常常回家要求购买新款网红文具，而这些需求大多并非因为缺少文具，只是单纯的“别人有我也想有”。对此，邓女士有着自己的选择标准：只要价格合理、质量安全，会适当满足孩子的需求，偶尔的“网红文具”能让孩子写作业更有仪式感，提升学习的愉悦感；但如果是易导致上课分心、过度溢价的联名款，或是孩子已有同类文具却反复要求购买同款不同色的，都会坚决拒绝，因为这背后很可能是攀比与炫耀心理，与学习无关。

家长陈先生则认为，“网红文具”并非“坏东西”，完全禁止既不现实，还可能压抑孩子的审美需求，而全盘满足则属于溺爱，会助长孩子的不良消费观。家长能做的，就是理解孩子的审美喜好，适度满足合理需求，同时坚守“好用、安全、不攀比”的底线，引导孩子树立正确的文具观，让孩子知道，文具是学习的帮手，而非攀比的道具。

选择学习文具。记者刘冀城 摄

哪个更重要？  好看固然吸睛，好用才最实在

作为“网红文具”的直接使用者，学生们对“网红文具”的感受最为真切。

小学生张天耀对“网红文具”有着理性的认知，他选择中性笔的原则很简单：价格便宜、出墨流畅、稳定性佳还耐摔。在他的班级里，并未出现攀比、跟风购买“网红文具”的现象。张天耀认为，“网红文具”的好用与耐用性不能一概而论，比如“蛋仔派对”联机网红笔，就存在频繁断墨、笔尖易折的问题，但部分网红笔袋的收纳功能却远超普通笔袋。在他看来，大部分“网红文具”会分散学习注意力、降低学习效率，因为这类文具往往外观显眼、趣味性强，极易让学生在学习中分心。而他心中理想的学生用具，核心标准就是不分散注意力、性能良好，能保证学习效率、达到学习目的即可。

二年级的吴柔泓则代表了被“网红文具”颜值吸引的学生群体，他坦言会被短视频里的高颜值手账本、彩色按动中性笔、联名款文具吸引，因为好看的设计能让写作业、记笔记的心情变好，也能带来满满的仪式感。但实际使用后，吴柔泓发现“网红文具”与普通文具的差距十分明显，有些“网红文具”是“中看不中用”：好看的笔容易断墨，磁吸橡皮、推拉橡皮擦不干净还易损坏，精美的手账本甚至会让人舍不得写字。反观普通文具，虽然外观朴素，却兼具好写、好擦、耐用、便宜的优点，用起来更省心，而“网红文具”的新鲜劲一过，便很难让人再有使用的欲望。

“网红文具”的兴起，是消费市场与审美趋势结合的产物，其存在本身并非问题，问题在于过度追求“网红文具”带来的学习分心、攀比消费、本末倒置等现象。小伙伴们，我们在购买文具时要注意：文具的第一属性是学习工具，选择文具的核心标准应是实用、耐用、安全，颜值与趣味可以作为次要考量，但绝不能让“网红文具”影响学习。