我心中的“小湛同学”，从不是校园里并肩同行的同窗挚友，而是湛江日报社《小湛同学》周刊那群深耕少年写作教育、守护纯粹文字梦想的编辑老师们。这份每周如期而至的周刊，恰似一把温润的密钥，为我推开了写作的大门。

初识它时，我还是个对作文望而生畏的学生，总觉得文字是枷锁，提笔便陷入无措的僵局。直到老师在课堂上，轻轻翻开《小湛同学》“习作”栏目里的文字，柔声鼓励：“你看，他们笔下的渔港泛着粼粼波光，老街藏着岁月沉香，校园里的趣事满是童真模样——把身边的真实点滴写下来，便是最动人的好作文。”那天，我捧着周刊细细品读，原来写作从不止于作文本上的方块字，还能以万千姿态，定格生活里的细碎美好与温柔瞬间。

鼓起勇气投稿是在四年级的那个午后。读完《海底两万里》，心中翻涌的震撼与遐想化作笔尖的文字，我怀着忐忑又期待的心情，将这篇读后感投给了《小湛同学》。未曾想，一周后的清晨，当那份印着我的文字的报纸送到手中时，惊喜撞入心怀——我的文章竟真的刊登周刊上！报纸在班级里静静传阅，同学们眼中的赞许与老师欣慰的笑容，化作最温暖的光；当老师将报纸郑重贴在教室的“成果墙”上，阳光透过窗棂洒在铅字上，那些文字仿佛有了生命，也照亮了我心中对写作的无限憧憬。那一刻我恍然懂得，《小湛同学》最神奇的魔力，是让每个普通人的文字，都能绽放出独属于自己的微光。

更幸运的是，学校依托周刊开设的“新闻课”，为我打开了观察世界的新窗口。老师播放本地记者采访渔港渔民的新闻视频，那些带着海风咸湿气息的真实故事，那些藏在皱纹里的坚守与热爱，让我第一次发现，新闻从不是遥远的报道，而是鲜活的生活本身。在课堂讨论“什么是新闻”时，我们从“学校运动会上的热血瞬间”“邻居家小狗走失的暖心寻回”这些日常场景里辨析、思索，不仅摸清了新闻的脉络，更学会了用敏锐的眼眸捕捉生活里的每一份感动与精彩。

如今，我早已与《小湛同学》结下深厚情谊。这份周刊依然准时出现在我的课桌上，像一位沉默却温暖的挚友，用一篇篇浸润心灵的文章告诉我：写作从不是天赋的专属馈赠，而是对生活的热爱与真诚记录，是把寻常日子酿成诗的能力；成长也从不是单枪匹马的闯荡，而是总有人愿意为你搭建舞台，让你勇敢绽放。感谢《小湛同学》，在我记录家乡风物、书写成长轨迹的路上，让我读懂了文字的磅礴力量，更收获了勇敢表达的满心底气。往后岁月，我将带着这份热爱与底气，在文字的星河中继续前行，书写更多属于自己的温暖篇章。

指导老师：彭芳