出门到楼下车库才发现忘记带红领巾了，总是找不到之前做过的试卷，翻箱倒柜后发现试卷藏在隐蔽的角落里，铅笔橡皮尺子每周都要补货一次，课间在操场玩耍校服就不知道去哪了……同学们，你们身边有没有像我们家小豆荚这样的“马大哈”呢？

为什么孩子

总会丢三落四？

很多家长面对孩子丢三落四，常常觉得很头疼，最后变成小孩和家长的天人大战。

其实，孩子不是故意对大人的叮嘱“左耳朵进右耳朵出”，也不是习惯性粗心大意，而是因为小学生大脑里负责计划和组织能力的前额叶皮层，要到20岁左右才完全发育成熟，容易忘记事情是他们成长过程中的自然现象。而且小学生的注意力在这个阶段也更容易被新鲜事物所吸引，属于一个“好奇脑袋”，大脑会优先将为数不多的注意力分配给更感兴趣的事情。那要怎么做才能帮助孩子成功甩掉“马大哈”呢？

甩掉“马大哈”的神奇魔法

魔法一：给物品找个家

东西找不到，往往是因为没有给大脑一个明确的位置信号，同样的红领巾每天放在不同的地方，大脑就会出现混乱。所以，同学们可以试试从今天开始，一起给你的物品安排一个固定家。

例如，小豆荚在卧室房门旁加了挂钩，每天放学红领巾就固定挂在这个专属红领巾的挂钩上；每晚听写语文汉字用的本子会固定放在门后的透明书架上。总的原则就是：使用频率高的东西就放在显眼处，反之则收纳进柜子里，还可以一边归纳一边记录下来，生成专属自己的物品位置清单，贴在柜子或者抽屉上。下次要找什么东西就去它的家里找，记不起来“家”在哪里，还可以看一眼位置清单。

为了加强记忆，在物品归纳完毕后，我们还可以做一些记忆游戏：在规定时间内，大人说出物品名字，孩子去找到物品位置，挑战成功则获得相对应的奖励，这样玩几次后大脑就会认真记下每个物品的家了。

用便利贴提示。

魔法二：责任承担制

在家里，孩子需要什么家长就会买什么，太容易获得，反而让孩子没有养成珍惜物品、对自己的东西负责的好习惯，所以我们需要引入责任承担制度。

在低年级的时候，小豆荚特别不喜欢登记作业，一到放学时间就只想快点出校门回家。这是因为，她知道回家后爸爸妈妈也会告诉她作业是什么。于是我们明确地告诉她：登记作业是小学生自己应该做的事情，如果没有记，到家写不了作业，后果自负。结果她有一次没有登记作业，晚上无法写作业，第二天就被老师批评了。在那之后她每天都老老实实地自己记作业。

除此之外，她自己弄丢的其他物品，如校服、书本、笔盒等，第一次可以由爸爸妈妈负责采购，第二次则要从她自己的零花钱里扣。现在，小豆荚已经养成了自己的东西自己管的意识，不敢到处乱丢。

利用燕尾夹收纳试卷。

魔法三：妙用各种学习工具

除了做好归纳整理，我们也可以巧妙利用身边的学习工具来帮助我们管理好自己的物品，让它们“不被遗忘”。比如：

1、燕尾夹收纳试卷／学习报：根据图中示例的步骤，依次环环相扣，垂直收纳挂在书桌旁边，平时学习就可以轻松拿到。

2、便利贴变身提示牌／书角：便利贴不仅可以记笔记，还可以折叠后立在桌面上变成一个小小的提示牌，使用后也别浪费，折叠成一个三角书角，二次利用。

不要小看每一次小小的收纳整理和放回原位，这些都在训练孩子的执行力和决断能力，通过小事情的锻炼，能够让孩子更加高效地安排时间，帮助孩子更好的应对生活和学习中的挑战。家长不妨带着孩子一起给自己的物品来一次收纳整理，把物品好好地管起来，为我们的生活和学习服务。